Đáp án:
a,
`(2x-3)^2-4x^2=-15`
`<=>4x^2-12x+9-4x^2+15=0`
`<=>-12x+24=0`
`<=>-12x=-24`
`<=>x=2`
b,
`x^2-x-12=0`
`<=>x^2-4x+3x-12`
`<=>x(x-4)+3(x-4)=0`
`<=>(x+3)(x-4)=0`
`<=>`\(\left[\begin{array}{l}x=-3\\x=4\end{array}\right.\)
`1) (2x-3)^2-4x^2=-15`
`=> (2x-3)^2 -(2x)^2=-15`
`=> (2x-3-2x)(2x-3+2x)=-15`
`=> -3.(4x-3)=-15`
`=> 4x-3=(-15):(-3)`
`=> 4x-3=5`
`=> 4x=5+3=8`
`=> x=2`
`2) x^2-x-12=0`
`=> x^2-4x+3x-12=0`
`=> x(x-4)+3(x-4)=0`
`=> (x-4)(x+3)=0`
`=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=4\\x=-3\end{array} \right.\)
Những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng KH-XH từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay?
Biết được nơi kí sinh và tác hại của một số loại giun tròn
cho 3 số a,b,c thỏa mãn a,b,c khác 0 ;1/a+1/b-1/c+1=0 so sánh 1/a^2+1/b^2+1/c^2 với 1
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau: hạt giống" vẫn nằm im dưới lớp đất nâu"
Topic: Should teenagers spend free time on Facebook?Write a short paragraph to give your ideas.
thế nào là chọn phối ? các phương pháp chọn phối giống vật nuôi trong phát triển nông nghiệp ? kể một số giống vật nuôi có tầm phát triển kinh tế ?
GIÚP MK VS MK CẦN GẤP Câu1: nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: gen(một đoạn --› ADN) --› mARN --› prôtêin. Tính trạng. C2: phân biệt thường biến với đột biến? C3: mối qhệ giữa kiểu gen môi trường và kiểu hình. C4: phân tích vai trò của giống kĩ thuật canh tác vs năng suất.
hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. lớp 6A tổ chức trò chơi dân gian, số học sinh của lớp được chia thành nhiều đội chơi, số nam và số nữ của lớp được chia đều vào trong các đội. hỏi nhiều nhất là bao nhiêu đội. biết rằng lớp 6A có 24 học sinh nữ và 18 học sinh nam
một người đi xe máy từ địa điểm a đến điểm b dự tích mất 4 h . nhưng sau khi đi được 1/4 quãng đường người đó tăng vận tốc thêm 3km/h nên đến sớm hơn dự tính 15 phút . tính vận tốc ban đầu của người đó và quãng đường AB
CO2+H20+HCL-->??? Mọi người giải giúp e vs ạ
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
