Có bạn nào mổ lòng giúp mình làm hết luôn được không ạ

1. fly (v): (n): 2. accommodate (v): (n): 3. depart (v), (n): 4. arrive (v): (n): 5. day (n):, (adj): 6. mountain (n): -> (adj): 7. north (n): (adj): 8. South (n): (adj): 9. tribe (n): (adj):, 10. recognize (v): , (n): + be recognized được công nhận bởi... 11. attract (v): thu hút (n): (adj): (adv): 12. flower (n) (n) : 4. WRITE 1. adventure (n), 2. canoe (n) 3. hire (v). 4. blow - blew - blown (v), 5. drop (v), 6. lean over (v) 7. overturn (v) 8. stumble (v) 9. fortunate (adj) (adj): _(adv) : 10. to paddle (v): -> _(n): 11. to rescue (v): _(n)_

Ac giúp em vẽ hình đc ko , ko cần giải

Xác định giá trị của a, b sao cho đa thức x^3 + ax + b chia hết cho (x-1)^2 giúp mình với các bạn

Bài 1 : học sinh của lớp 6a khi xếp thành hàng 2 , hàng 3, hàng 4 hoặc hàng 8 đều vừa đủ. Biết số học sinh của lớp 6c từ 35 đến 60 em. Tính số học sinh lớp 6c

Phần 1. Đoc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Câu 1. Câu tục ngữ đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Cho biết hiệu quả nghệ thuật của phép tu từ đó trong việc thể hiện nội dung của câu tục ngữ. Câu 2. Viết từ 3 - 5 câu văn liên tiếp để chỉ ra nội dung và giá trị kinh nghiệm mà câu tục ngữ mang lại. Câu 3. Tìm 3 từ đồng nghĩa với từ "ăn". Câu 4. Ghi thêm 2 câu tục ngữ đã học có cùng chủ đề với câu tục ngữ trên.

3: Hỗn hợp khí A gồm clo và oxi. A phản ứng vừa hết với một hỗn hợp gồm 4,8 gam magie và 8,1 gam nhôm tạo ra 37,05 gam hỗn hợp các muối clorua và oxit của hai kim loại. Xác định thành phần phần trăm theo khối lượng hỗn hợp A.

Trình bày giá trị nghệ thuật,nội dung của vb "Tinh thần yêu nc của nd ta"

xin hay giup em em dang can gap

Mn giúp e với ạ 😭 E cả ơn nhiều ❤️❤️