Tìm x để P = nbsp- 3 x = nbsp- 3 x = 3 x = - 103 x =A.\(x = - 3\)B.\(x = 3\)C.\(x = \frac{{

tranthikieutrang

2 năm trước

Tìm x để P = nbsp- 3 x = nbsp- 3 x = 3 x = - 103 x =
A.\(x = - 3\)
B.\(x = 3\)
C.\(x = \frac{{ - 10}}{3}\)
D.\(x = \frac{{10}}{3}\)

Loga Hóa Học lớp 12

0 lượt thích 12 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

duyvu1286

Đáp án đúng: D

Phương pháp giải:

Tìm điều kiện xác định của biểu thứcCho biểu thức bằng giá trị cho trước, giải tìm x và so sánh với điều kiệnGiải chi tiết:\(\begin{array}{l}P = \frac{{x + 2}}{{x + 3}} - \frac{5}{{{x^2} + x - 6}} + \frac{1}{{2 - x}}\\P = \frac{{x + 2}}{{x + 3}} - \frac{5}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x + 2} \right)}} - \frac{1}{{x - 2}}\end{array}\)Điều kiện để P xác định là \(x \ne - 3\)và \(x \ne 2\)Ta có: \(\begin{array}{l}P = \frac{{x + 2}}{{x + 3}} - \frac{5}{{{x^2} + x - 6}} + \frac{1}{{2 - x}}\\P = \frac{{x + 2}}{{x + 3}} - \frac{5}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x + 2} \right)}} - \frac{1}{{x - 2}}\\P = \frac{{\left( {x + 2} \right)\left( {x - 2} \right) - 5 - \left( {x + 3} \right)}}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x - 2} \right)}}\\P = \frac{{{x^2} - 4 - 5 - x - 3}}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x - 2} \right)}}\\P = \frac{{{x^2} - x - 12}}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x - 2} \right)}}\\P = \frac{{\left( {x - 4} \right)\left( {x + 3} \right)}}{{\left( {x + 3} \right)\left( {x - 2} \right)}}\\P = \frac{{x - 4}}{{x - 2}}\\P = - 3 \Leftrightarrow \frac{{x - 4}}{{x - 2}} = - 3 \Leftrightarrow x - 4 = - 3\left( {x - 2} \right) \Leftrightarrow x + 2x = 4 + 6 \Leftrightarrow 3x = 10 \Leftrightarrow x = \frac{{10}}{3}\end{array}\)Vậy với \(x = \frac{{10}}{3}\)thì \(P = - 3\)Chọn D

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Tìm x để P gt 0 x lt nbsp- 4 x lt 4 x gt 4 x gt nbsp-
A.\(x < - 4\)
B.\(x < 4\)
C.\(x > 4\)
D.\(x > - 4\)

Tính giá trị của biểu thức B = x^3 + x^2 - 6xx^3 - 4x v
A.\(B = \frac{{101}}{{100}}\)
B.\(B = \frac{{100}}{{101}}\)
C.\(B = \frac{{1001}}{{1000}}\)
D.\(B = \frac{{1000}}{{1001}}\)

Tính giá trị của biểu thức B = x^2 + y^2 + z^2 y - z ^2
A.\(B = \frac{{ - 2}}{3}\)
B.\(B = \frac{2}{3}\)
C.\(B = - \frac{1}{3}\)
D.\(B = \frac{1}{3}\)

Đâu không là đặc điểm của phát triển thuỷ điện ở Tây N
A.Có các nhà máy công suất lớn nhất cả nước
B.Đã hình thành được các bậc thang thuỷ điện.
C.Thúc đẩy ngành công nghiệp khai thác bôxit.
D.Có vai trò thuỷ lợi, du lịch và nuôi thuỷ sản.

Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây làm cho cơ cấu cây công
A.Công nghiệp chế biến có bước phát triển.
B.Khí hậu và đất trồng đa dạng và khác biệt.
C.Nguồn nước dồi dào và đất trồng đa dạng.
D.Lực lượng lao động có nhiều kinh nghiệm.

Mục đích chủ yếu của việc đẩy mạnh khâu chế
A.giảm sức ép việc làm, khai thác các tài nguyên.
B.nâng cao giá trị sản phẩm, đáp ứng thị trường.
C.tạo cách sản xuất mới, nâng cao vị thế của vùng.
D.đóng góp vào GDP, nâng cao trình độ lao động.

Giải pháp chủ yếu để nâng cao giá trị sản xuất cây công
A.đẩy mạnh khâu chế biến và xuất khẩu nông sản.
B.ứng dụng công nghệ trồng mới, giảm sâu bệnh.
C.đảm bảo nguồn nước tưới, sử dụng giống mới.
D.mở rộng diện tích hợp lí đi đôi với bảo vệ rừng.

Độ che phủ rừng của Tây Nguyên giảm nhanh trong những
A.phát triển rừng sản xuất.
B.xây dựng thuỷ điện.
C.nạn phá rừng gia tăng.
D.có nhiều vụ cháy rừng.

Biện pháp cấp bách nhất hiện nay để bảo vệ rư
A.đóng cửa rừng, ngăn chặn tình trạng phá rừng.
B.chú trọng giao đất, giao rừng cho người dân.
C.đẩy mạnh việc khoanh nuôi, trồng rừng mới.
D.khai thác rừng hợp lí, đẩy mạnh chế biến gỗ.

Nhận định nào sau đây đúng với sản xuất cây công nghiệ
A.Diện tích trồng cây công nghiệp đang có xu hướng giảm nhanh.
B.Là vùng trồng cà phê, cao su, hồ tiêu và chè lớn nhất cả nước
C.Chủ yếu là cây nhiệt đới, ngoài ra có một số cây cận nhiệt đới.
D.Chủ yếu là cây hàng năm, ngoài ra còn có một số cây lâu năm.

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến