Cho phương trình x2 + 2x + k = 0 có nghiệm, k là tham số. Tìm giá trị của k để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện sau: $x_{1}$$^{2}$ + $x_{2}$$^{2}$ = 1 help meee :((

Cho đường tròn tâm O và điểm M ngoài đường tròn đó . Từ M kẻ tiếp tuyến MA và cát tuyến MBC đến đường tròn ( B nằm giữa M và C ) . Phân giác của gócBAC cắt BC ở D , cắt đường tròn ở E . Chứng minh : a) AD . AE = AC . AB b) MD = MA

xác định trên bản đồ hệ thống hồi lớn và hệ thống sông mít-xi-xi-pi, mít-xu-ri cho biết giá trị to lơn của hệ thống sông và hồ lớn của miền

Viết đoạn văn ngắn về chủ đề "Uống nước nhớ nguồn" và phân tích mối liên kết về nội dung và hình thức của đoạn văn đó. *

Cho ∆ABC với AB = AC. Lấy I là trung điểm của BC. a, Chứng minh rằng ∆AIB = ∆AIC b, Chứng minh rằng góc ABI= góc ACI c, Chứng minh rằng AI là tia phân giác của góc BAC d, Trên tia đối của tia BC lấy điểm M, trên tia đối của tia CB lấy điểm N sao cho CN = BM. Chứng minh rằng AM = AN

Câu 1:Lò xo có chiều dài tự nhiên là 10cm a. Kéo dãn lò xo bằng một lực thì chiều dài lò xo là 13cm. Tính độ biến dạng của lò xo khi đó? b. Nếu biết độ biến dạng của lò xo là 4cm thì khi đó lò xo có chiều dài là bao nhiêu? Ai làm giúp em với em cảm, ơn nhiều

Câu 1 : Nhận biết các lọ mưới sau: FeCl2 CuCl2, Fe(OH)3, Zn(OH)2, Fe(OH)2, NaOH. Bằng PP hóa học hãy nhận biết các lọ dd trên? Câu 2 : Hãy viết các p/tr p/ứ thực hiện những chuyển đổi sau : Zn -> ZnSO4 -> ZnCl2 -> Zn(NO3)2 -> Zn(OH)2 -> ZnO BaO -> Ba(OH)2 -> BaCl2 -> Ba(NO3)2 -> BaCO3 -> BaO -> BaSO4 Câu 3 : Hãy ghép các thí nghiệm (1; 2; 3; 4) cho phù hợp với hiện tượng (A, B, C, D, E): Thí nghiệm 1. Nhỏ 2ml dung dịch H2SO4 vào ống nghiệm có chứa 2ml dung dịch BaCl2 2. Cho viên kẽm vào ống nghiệm có chứa dung dịch HCl. 3. Nhỏ dung dịch HCl và ống nghiệm đựng Na2CO3 4. Cho dung dịch CuSO4 vào dung dịch NaOH Hiện tượng A. Xuất hiện kết tủa keo xanh lơ B. Có khí thoát ra làm đục nước vôi trong C Tạo ra kết tủa trắng D. Kim loại tan dần đồng thời có khí thoát ra E. Giấy quỳ tím bị mất màu Ghép 1........ 2........ 3........ 4.......

Cho e hỏi phong cách , phương thức biểu đạt của bài chiều tối là gì ạ ?

cách để đặt tâm thước đo độ vào 1 điểm hợp lí: giải thích: Ta xem điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại thì ta sẽ đặt tâm thước đo độ vào điểm nằm giữa trong 2 điểm còn lại Trong bài số đo góc thì cách mình áp dụng vào bài luôn luôn đúng đúng không ạ sau khi đặt tâm thước đo độ vào 1 điểm hợp lí thì ta tính những điểm khác đúng không ạ mình nói đúng không ạ xong mình vote 5 sao cảm ơn nhiều ạ giúp mình với

ai giúp em với ạ Câu 1: Để có một bảng điểm liệt kê các học sinh theo thứ tự điểm trung bình như hình 1.87, từ bảng điểm ban đầu chưa được sắp xếp em sẽ thực hiện những thao tác gì? Câu 2: Từ một bảng điểm rất dài, có thể gồm hàng trăm hàng, em cần chọn ra và chỉ in danh sách các bạn đạt một trong ba điểm trung bình cao nhất, hãy liệt kê những khó khăn khi thực hiện việc đó. Câu 3: Để lọc dữ liệu thì bước đầu tiên ta phải làm gì? Câu 4: Để kết thúc chế độ lọc ta thực hiện thao tác nào? Câu 5: Để thoát khỏi chế độ lọc ta thực hiện thao tác nào?