Thế nào là yêu thương con người. Nêu biểu hiện của lòng yêu thương con người. Hãy kể về việc làm thể hiện lòng yêu thương con người của bản thân em

viết đoạn văn có sử dung từ láy (tự làm không sao chép)

ứng dụng vai trò của lớp giáp xác, hình nhện ,sâu bọ mình đang cần gấp thanks

Hãy nêu những thành tựu về khoa học kĩ thuật của Liên Xô từ năm 1949-1970?

cho mình hỏi trong bài lặng lẽ sapa 1.Anh thanh niên qua lời kể của bác lái xe qua những chi tiết nào 2.Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư và anh thanh niên qua những chi tiết nào 3.Cuộc chia tay giữa ba người qua những chi tiết nào nghệ thuật chính của mỗi phần em cần gấp ạ

Phân tích cấu tạo ngữ pháp ( chủ ngữa vị ngư...)

Giúp mình câu này với : Thực vật lớn lên như thế nào ?

PHẦN I. (6 điểm)Dưới đây là đoạn trích trong truyện ngắn Chiếc lược ngà(Nguyễn Quang Sáng)“Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:-Thì má cứ kêu đi.Mẹnó đâm nổi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:-Vô ăn cơm!Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:-Cơm chín rồi!Anh cũng không quay lại. Con bé bực quá quay lại mẹ và bảo:-Con kêu rồi mà người ta không nghe.”(Trích SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục 2017)1. Đoạn trích trên nằm trong tình huống truyện nào của tác phẩm?2. Câu nói của bé Thu: “Vô ăn cơm!”đã vi phạm phương châm hội thoại nào?3. Vì sao bé Thu không chịu gọi ông Sáu là “ba”? Việc bé Thu nhất quyết không chịu nhận ba cho em hiểu gì vềnhân vật này? làm được câu nào thì đăng luôn lên dùm mình

anh chị giúp em làm câu 1 phần văn và câu 2 với ạ :v em.cần gấp lắm ạ

Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 6 đều dư 1 học sinh. Tính số học sinh lớp 6A ( biết rằng số học sinh lớp 6A trong khoảng từ 24 đến 36 )