a Tác giả bài Vượt thác: Võ Quảng
Tác giả bài Buổi học cuối cùng : An-phông-xơ-đô-đê.
b Vượt thác là tác phẩm thành công nhất viết về cuộc sống ở một làng quê ven sông Thu Bồn vào những ngày sau cách mạng tháng 8/1945 và những năm đầu cuộc kháng chiến chống thực dân pháp.
Truyện “Buổi học cuối cùng” lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử: Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870-1871, nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ. Cho nên các trường học ở hai vùng này bị buộc học tiếng Đức. Truyện viết về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng thuộc vùng An-dát
c Bố cục: buổi học cuối cùng.
- Phần 1 (từ đầu đến “vắng mặt con”)
- Phần 2 (tiếp đó đến “nhớ mãi buổi học cuối cùng này”)
- Phần 3 (còn lại)
Bố cùng bài vượt thác:
- Phần 1 (từ đầu đến “thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước”)
- Phần 2 (tiếp đó đến “thuyền vượt qua khỏi thác Cổ Cò”)
- Phần 3 (còn lại)
d Phương thức biểu đạt cả hai bài đều là tự sự.
e bài vượt thác ngôi kể thứ 3
bài buổi học cuối cùng ngôi kể thứ nhất.
g Vượt thác:
Bài văn miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn, làm nổi bật vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ
Buổi học cuối cùng:
Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Ha-men, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc và nêu chân lí: “Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù…
h Vượt thác:
- Nghệ thuật so sánh, nhân hóa
- Trí tưởng tưởng tượng phong phú, tài tình
- Tả cảnh, tả người từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vượt thác rất tự nhiên, sinh động
Buổi học cuối cùng:
- Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng
- Ngôi kể thứ nhất, làm cho câu chuyện trở nên sinh động, chân thực, hấp dẫn
- Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành, xúc động
Cho mình CTLHN nhé !
