Vào cuối thế kỉ XIX ,ĐẦU THẾ KỈ XX
Thực dân Pháp thành lập Liên bang Đông Dương, gồm có: việt nam, lào, cam pu chia. Do viên toàn quyền người Pháp đứng đầu.
Việt nam bị chia làm ba xứ với 3 chế độ cai trị khác nhau. Bắc kì theo xứ nửa bảo hộ, trung kì theo chế độ bảo hộ và nam kì theo chế độ thuộc địa. Mỗi xứ gồm nhiều tỉnh; đứng đầu xứ và tỉnh là các viên quan người pháp. Dưới tỉnh là phủ, châu, huyện. Đơn vị hành chính cở ở vn vẫn là làng xã, do các chức dịch địa phương cai quản. Bộ máy chính quyền từ TW đến cơ sở đều do thực dân pháp chi phối.
*Về kinh tế:
-nông ngiệp: tích cực cướp đoạt ruộng đất, bôc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô.
-công nghiệp: tập trung khai thác than và kim loại. Sau công nghiệp khai thác, một số nghành sx xi-măng, gạch ngói, điện nc, chế biến gỗ, xay sát gạo, giấy, diêm, rượu đường, vải sợi.....cũng đem lại cho chúng một nguồn lợi lớn.
-giao thông vận tải: xây dựng hệ thống gtvt để tăng cường bóc lột, đàn áp phong trò đấu tranh của nhân dân. Đường bộ vươn tới những nơi xã xôi hẻo lánh. Đường thủy ven biển và kênh rạch ở nam kì đc khai thác triệt để. Đến năm 1912, hệ thống đường sắt VN có tổng chiều dài là 2059 km
Thương nghiệp: pháp nắm giữ độc quyền thị trường VN, hàng hóa của pháp nhập vào VN chỉ bị đánh thuế râts nhẹ hoặc miễn thuế. Trong khi hàng hóa của các nc khác bị đánh thuế rấtcao, có mặt hàng lên tới 120%.
-tài chính: pháp tiến hành đánh các thứ thuế mới, chồng lên các thuế cũ đã có từ trước khi pháp tới. Nặng nhất là thuế muối , thuế rượu, thuế thuốc phiện. Ngoài ra chúng còn bắt phu đắp đường,đào sông, xây cầu, dinh thự, đồn bốt,.....
Mục đích: vơ vét, bóc lột sức của nhân dân VN, làm giàu tư bản pháp.
*Về văn hóa:
-cổ súy những hủ tục, các tệ nạn xh
-hạn chế mở trường học
-xuất bản sách báo tuyên truyền cho chính sách khai hóa, reo rắc trong nhân dân những ảo tưởng hòa bình , hợp tác vs thực dân cướp nc.
Về giáo dục: duy trì chế độ giáo dục phong kiến. Cho đến năm 1919, chính quyền pháp ở đông dương bắt đầu mở trường học, cùng một số cơ sở văn hóa, y tế mới. Hệ thống gd phổ thông đc chia làm 3 bậc: ấu học, tiểu học và trung học.
Mục đích: đào tạo ra một lớp ng bản xứ, phục vụ công việc cai trị.
