Giải dùm 2 câu hình học câu 9/10

Giúp mình vs mình cần gấp mik vote 5 sao Mình tăng điểm lên

Rewrite the following sentences using “used to”. Viết lại những câu sau sử dụng “used to”. 1. There was a secondary school here in the 1900s. 2. We didn't get up early to catch the bus several years ago. 3. He didn't know how to study English online, but now he can study well. 4. We often played hide and seek when we were children.

Xác định thphần câu in dậm:"ƯỚC MƠ đôi khi không phải là điều nhất định phải thực hiện cho =đc hơn nữa có thể là điều người ta 0 có khả năng thực hiện trong suốt cuộc đời mik".

vẽ trò chơi dân gian .Vẽ đẹp cho 5s và ctlhn(mik cần gấp) có màu nhé

Tả khu vườn vào buổi sáng sớm

Câu hỏi: Cho F1 tự thụ phấn được F2 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó kiểu hình cây cao, hạt dài có tỷ lệ là 18,75%. Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng và nằm trên mỗi nhiễm sắc thể khác nhau; ngược với cây cao, hạt dài là các tính trạng cây thấp, hạt tròn. Xác định tính chất của tỷ lệ trên và viết sơ đồ lai để nhận biết tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình của F2.

Câu 4 (3,0 điểm): Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho A4BC có A(1;2), B(2;-3) và C(-3;4). a. Viết phương trình tổng quát của đường thẳng đi qua hai điểm A, B. b. Viết phương trình đường tròn đường kính AC. c. Tính khoảng cách từ điểm M(-2;4) đến đường thẳng ∆:3x-2y+1=0.

Bài 3. Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 22,5% số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 200% số học sinh giỏi. Còn lại là học sinh khá. a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A. b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình và số học sinh khá so với số học sinh cả lớp. Bài 4 .Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox, vÏ tia Ot sao cho: = 350, vÏ tia Oy sao cho = 700. a) TÝnh . b) Tia Ot cã ph¶i lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy kh«ng? Tại sao? c) VÏ tia Ot’ lµ tia ®èi cña tia Ot. TÝnh sè ®o gãc kÒ bï víi gãc xOt.

vẽ đậu mầm nhớ nhung hoặc đậu mầm cute cx đc ( nhưng phải đẹp) full màu, kí ,ko phạm luật hoidap. nl : nhớ N quá phải làm sao mn ?