Theo người viết mỗi người cần làm gì để rèn luyện bản lĩnh của chính mình? Yếu tố nào là quan trọng nhất làm nên bản lĩnh của mỗi cá nhân?
A.
B.
C.
D.

Những khiếm khuyết trong tranh luận của người Việt được tác giả đề cập đến trong văn bản trên là gì?
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng: Không cần tôn trọng đối thủ tranh biện, tha hồ xỉ vả, văng tục, “chụp mũ” người đối thoại… Đó là cách tự hạ mình, lưu manh hóa khi tranh luận?
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có đồng tình quan điểm: Người Việt đang trong giai đoạn thiếu, hoặc yếu nền tảng văn hóa tranh luận. Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Theo người viết, điều gì sẽ đến khi chúng ta vượt qua được những thử thách? (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Em hiểu như thế nào về ý kiến: “Thành công không phải là đích đến mà chính là một hành trình”? (0,75 điểm)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Cho tam giác \(ABC\) cân tại \(A\) có \(AB = 10cm,\,\,BC = 12cm\), đường cao \(AH\). Gọi \(E,F\) lần lượt là hình chiếu của \(H\) trên \(AB\) và \(AC\).
a) Chứng minh \(\Delta AEH \sim \Delta AHB\).
b) Chứng minh \(EF//BC\).
c) Tính \(HE\).
d) Tính diện tích tam giác \(AEF\).
A.
B.
C.
D.

Cho nửa đường tròn (O, R) đường kính BC. Gọi A là điểm di động trên nửa đường tròn (A khác B, C). Kẻ \(AD \bot BC\,\,\left( {D \in BC} \right)\) sao cho đường tròn đường kính AD cắt AB, AC và nửa đường tròn (O) tại E, F, G (khác A), AG cắt BC tại H.
1) Tính: \(\frac{{A{D^3}}}{{BE.CF}}\) theo R và chứng minh H, E, F thẳng hàng.
2) Chứng minh: \(FG.CH + GH.CF = CG.{\rm{ }}HF.\)
3) Trên BC lấy M cố định (M khác B, C). Gọi N, P lần lượt là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác MAB và MAC. Xác định vị trí của A để diện tích tam giác MNP nhỏ nhất.
A.
B.
C.
D.