A.The government does not appreciate the importance of minority languages.B.People who are not in the government will be allowed to speak their local languages.C.The local people will be neglected at work if they use their ancestors' languages.D.It's better to allow these minorit

vutruongson522

2 năm trước

A.The government does not appreciate the importance of minority languages.
B.People who are not in the government will be allowed to speak their local languages.
C.The local people will be neglected at work if they use their ancestors' languages.
D.It's better to allow these minority languages to die naturally by neglecting them.

Loga Hóa Học lớp 12

0 lượt thích 20 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

ntthanhtram

Đáp án đúng: D

Phương pháp giải:

Đọc hiểuGiải chi tiết:Có thể kết luận gì về chính phủ trong đoạn 3?A. Chính phủ không đánh giá cao tầm quan trọng của các ngôn ngữ thiểu số.B. Những người không thuộc chính phủ sẽ được phép nói ngôn ngữ địa phương của họ.C. Người dân địa phương sẽ bị sao nhãng trong công việc nếu họ sử dụng ngôn ngữ của tổ tiên họ.D. Tốt hơn là để cho những ngôn ngữ thiểu số này biến mất một cách tự nhiên bằng cách phớt lờ chúng.Thông tin: This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not acting to prevent its eventual disappearance.Tạm dịch: Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần.=> Như vậy, thái độ nhẹ nhàng phớt lờ, không hề bảo tồn các ngôn ngữ thiểu số là cách để cho nó bị đào thải một cách tự nhiên.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

A.resources
B.Ph.D. students
C.minority languages
D.language skills

A.They have to be under the pressure that the language is admitted to be extinct for good.
B.These students are unable to convince people to use the language they are learning.
C.They encounter several obstacles in understanding the language with the interpreters.
D.Their qualified research is unlikely to accomplish due to the local people's ignorance.

A.Lack of language resources has a negative effect on the quality of Ph.D. students' research.
B.Local languages can't bring as many future education opportunities as national languages.
C.State education must ensure that young people speak and work in their regional languages.
D.Each citizen has their right to decide whether they want to speak a minority language or not.

A.them
B.beautiful
C.likes
D.voice

A.home
B.When
C.prepare
D.evening

A.Mặt Trăng với Trái Đất.
B.Mặt Trăng với Mặt Trời.
C.Trái Đất với Mặt Trời.
D.

A.tập trung xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật, đưa cả nước tiến lên chủ nghĩa xã hội.
B.vừa kháng chiến chống Mĩ vừa đấu tranh đòi Pháp thi hành Hiệp định Giơnevơ.
C.tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, chống Mĩ và tay sai.
D.tiến hành đồng thời hai chiến lược cách mạng ở hai miền đất nước.

A.Việt Nam, Lào, Campuchia.
B.Inđônêxia, Việt Nam, Campuchia.
C.Inđônêxia, Việt Nam, Lào.
D.Việt Nam, Lào, Philippin.

A.tiến hành cải cách ruộng đất ở những vùng tự do.
B.xây dựng lực lượng kháng chiến về mọi mặt.
C.thực hiện nhiệm vụ kháng chiến và kiến quốc.
D.tập trung phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến