Giúp mik câu 7,8 Câu 7 trong bài quê hương

x: y: z = 3: 4: 5 và 2x^2+2.y^2-3.z^2= -100

Bài tập 2:Tìm câu cầu khiến trong các câu dưới đây và chỉ ra những dấu hiệu hình thức của câu cầu khiến đó. a. Đừng cho gió thổi nữa! Đừng cho gió thổi nữa! b. Đã ăn thịt còn lo liệu thế nào? Mày đừng có làm dại mà bay mất đầu, con ạ! c. Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân! d. Ừ, được! Muốn hỏi con gái ta, hãy về sắm đủ một chĩnh vàng cốm, mười tấm lụa đào, mười con lợn béo mười vò rượu tăm đem sang đây. e. Cho gió to thêm một tí! Cho gió to thêm một tí! g. Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau! Bài tập 3: Xét về mục đích nói các câu gạch chân dướí đây thuộc kiểu câu gì?(Vì ko gạchc dc nên mk đóng ngoặc) Nêu chức năng của những câu đó . a. (Khốn nạn!) Nhà cháu đã không có, dẫu ông chửi mắng cũng đến thế thôi. b.( Ha ha!) Một lưỡi gươm! c. (Đồ ngu! Ngốc sao ngốc thế!) Đòi một cái nhà thôi à? Trời! Đi tìm ngay con cá và bảo nó rằng tao không muốn làm một mụ nông dân quèn, tao muốn làm một bà nhất phẩm phu nhân kia. d. Cứ nghĩ thầy sắp ra đi và tôi không còn được gặp thầy nữa, là tôi quên cả những lúc thầy phạt, thầy vụt thước kẻ. (Tội nghiệp thầy!) Bài tập 4: Nêu mục đích cụ thể của những câu trần thuật dưới đây. a. (1) Mỗi câu “Chối này” chị Cốc lại giáng một mỏ xuống.(2)Mỏ Cốc như cái dùi sắt chọc xuyên cả đất. b. (1) Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. (2)Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. c. Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo vì nó luôn bị chính nó bôi bẩn. d. Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. e. Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dạy các con. g. Cầu Long Biên bắc qua sông Hồng, Hà Nội, được khởi công xây dựng vào năm 1898 và hoàn thành sau bốn năm, do kiến trúc sư nổi tiếng Người Pháp ép – phen thiết kế.

viết đoạn văn ngắn (8-10 câu) neu suy nghĩ của e về vai trò của sách . Trong đoạn có sử dụng câu rút gọn or câu đặc biệt. giúp mk vs m.n ơi mk đang chả biết tả ntn bh :v

Một trường tổ chức trồng cây xung quanh vườn trường hình chữ nhật chiều dài là 300 mét, chiều rộng là 84 mét sao cho mỗi góc vườn trồng một cây, khoảng cách giữa các cây bằng nhau và lớn nhất. Vậy nhà trường có thể trồng được bao nhiêu cây và mỗi cây cách nhau bao nhiêu mét?

"Thôi đừng quá lo lắng , việc đâu còn có đó" là kiểu câu gì ,dùng để làm gì

Thế Nào Là Một Cuộc Sống Có Ý Nghĩa Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em bằng đoạn văn diễn dịch từ 10->12 câu (không sao chép mạng nha -mk cảm ơn trước)

I will tell you sometime. You didn't know it before. (which) Dịch giúp mik với nha mấy bạn!

Cho nửa đường tròn O, đường kính AB. Lấy điểm C, D trên nửa trường tròn (C nằm trên cung AD). Gọi M là giao điểm AC và BD, N là giao điểm AD và BC a) chứng minh CMDN là tứ giác nội tiếp b) khi C, D di động trên nửa đường tròn sao cho số đo cung CD = 60 độ thì điểm M, N chuyển động trên đường nào? c) chứng minh OD là tiếp tuyến đường tròn ngoại tiếp của tứ giác CMDN

Các chất dinh dưỡng chính có trong thức ăn sau đây là: - Sữa: - Gạo: - Đậu nành: - Thịt gà, thịt lợn: - Khoai: - Bơ: - Lạc (đậu phộng): - Bánh kẹo: đường bột Làm hộ em câu 13 với ạ