Exercise 4: 1. Miss Lee often (write) ---------------------- when he (be) ----------------------young. 2. He (leave) ----------------------home two weeks ago 3. You (speak) ---------------------- to Mrs. Bakers yesterday? 4. Columbus (discover) ----------------------America more than 400 years ago. 5. I (not can) ---------------------- remember when I last (see) ---------------------- her. 6. When Nguyen Du (die) ----------------------? - I (not know) ----------------------when he (die) ----------------------. 7. Hurry up! The train (come) ----------------------. 8. Be quiet! The teacher (be) ----------------------angry. 9. Some animals (not eat) ----------------------during winter. 10. Listen! The bird (sing). ---------------------- Exercise 5: 1. I (finish) ----------------------the book before my next birthday. 2. The house (build) ---------------------- two years ago. 3. Someone (cut) ----------------------down all the trees in the garden. 4. Tom Baker (not come) ----------------------here tomorrow. 5. He often (say) ----------------------O.K. when he (talk) ---------------------- with the quests. 6. What you (do) ---------------------- after you (go) ----------------------home yesterday? 7. Yesterday thieves (break) --------------- into the house and (steal) ------------- a lot of fur coats 8. The audience (listen) ----------------------to everything he said last night. 9. I’m preparing to support anything he (say) ----------------------tomorrow. 10. Sometimes I (get) ----------------------up before the sun (rise) ----------------------. Exercise 6: 1. Don’t speak until someone (ask) ----------------------you. 2. Please be quiet! I (work) ----------------------. 3. When I (be) ----------------------a child, I (want) ---------------------- to be a doctor. 4. The last train (leave) ----------------------the station at 5 p.m. 5. I (meet) ----------------------her at the movie theater last night 6. He (go) ------- to the English club every Sunday. But last Sunday he (not go) ------------there 7. We (travel) ---------------------- to Hue next morning 8. They usually (have) ---------------------- dinner at home, but they (have) ---------------------- dinner in a small restaurant yesterday evening 9. He (brush) ---------------------- his teeth every night, but last night he (forget) ----------------------to brush them 10. My father (not like) .............................drinking wine. He prefer (drink).........beer Exercise 7: 1. When I (be)....................a child. I (drink).....................a lot of milk 2. My family often (go)..............out for a dinner at the weekend 3. She’d like (tell)............................funny stories 4. She prefers (play) .............................piano 5. Nga prefers (listen) .......................rock music to (listen)..................pop music 6. I prefer (take)......................part in sport to(watch)..................them 7. The students prefer (gather)....................in the streets. 8. When Mai (be).................young ,She (like)................(go)..................to the zoo to see animals 9. At the moment we (sit)………. in a cafe. We (wait) …………….for the museum to open 10. Thanks for (invite)……………………. me to the birthday party. Exercise 8: 1. My sister (buy) ----------------------a new book yesterday morning. 2. Where they (spend) ----------------------their summer vacation next year ? 3. What you (think) ----------------------Tom (do) ----------------------? - He (tell) ----------------------the truth to his parents. 4. You(wait) ----------------------a minute while I (look) ----------------------through the test ? 5. After the party tonight I (speak) ----------------------to you about your future job. 6. Don’t make too much noise. I ( do) ----------------------this math question. 7. Now I (understand) ----------------------what you are trying ( say) ----------------------. 8. I’m afraid I not (be) ---------------------- quite ready. – Never mind. I (wait) ------------------- 9. At the moment we (sit) ----------------------in a café, we 9 wait) for the museum to open, so I (write) ----------------------some postcards. 10.Miss Helen (help) ----------------------as soon as she (finish) ----------------------that letter.

Một lớp có 40 học sinh, học sinh nam nhiều hơn nữ là 8 em. Hỏi lớp học có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ

CÁC ANH CHỊ ƠI LÀM CHO EM NHỮNG CÂU NÀY VỚI Ạ EM CÒN 10 ĐIỂM THÔI MONG ANH CHỊ KHÔNG CHÊ ÍT EM CẢM ƠN MONG ANH CHỊ LÀM CHO EM NHỮNG BÀI NÀY Ạ :D SR ANH CHỊ VÌ EM CÒN 10 ĐIỂM Ạ MONG ANH CHỊ GIÚP PLS 1.Tại sao kinh tế nông nghiệp Đàng Trong phát triển hơn kinh tế nông nghiệp Đàng Ngoài? 2. Tại sao trong thế kỉ XVII ở nước ta xuất hiện một số thành thị? 3.Vì sao chữ cái La-tinh ghi âm tiếng Việt trở thành chữ Quốc ngữ của nước ta ? 4. Em biết gì về nền kinh tế nông nghiệp của nước ta hiện nay?

https://hoidap247.com/cau-hoi/604128 https://hoidap247.com/cau-hoi/604110 Hai câu này e hỏi lâu r không ai trả lời, làm ơn giúp với ạ.

chỉ cần vẽ hình là được Cho tam giác cânABC.Trên cạnh BC lấy điểm D. Trên tia đối của tia BC lấy điểm E sao cho BD =BE Các đường thẳng vuông góc với BC kẻ từ D và E cắt AB Và AC lần lượt ở MvàN Chứng minh :a) DM= ED  b) Đường thẳng BC cắt MN tại điểm i là trung điểm củaMN. c) Đường thẳng vuông góc với MN tại I luôn luôn đi qua một điểm cố định khi D thay đổi trên BC.

bài 2: cấu tạo : đòn bẫy, rò rọc. bài 3:mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực để nâng vật lên ntn ??? giúp mik vs ạ mik đg cần gấppppp ai trả lời đúng mik vote 5 sao và cảm ơn nhifuu <3333

ai lm hết cho ctlhn nha có 1 câu thui ạ e sắp nộp r huhu

Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có chiều cao 14dm chiều dài 2m,chiều rộng 11dm Trả lời : Diện tích toàn phần của hình hộp trên là...dm ²

Bài 1: Cho đường tròn tâm O, đường kính AB cố định. Điểm I nằm giữa A và O sao cho AI = IO. Kẻ dây MN ⊥AB tại I. Gọi C là một điểm tùy ý thuộc cung lớn MN sao cho C không trùng với M, N và B. Nối AC, cắt MN tại E. a/ Chứng minh tứ giác IECB nội tiếp được trong 1 đường tròn. Xác định tâm đường tròn này. b/ Chứng minh tam giác AME đồng dạng với tam giác ACM. Bài 2: Cho tam giác ABC cân tại A ( ). Đường vuông góc với AB tại A cắt đường thẳng BC tại E. Kẻ EN ⊥ AC. Gọi M là trung điểm của BC. Hai đường thẳng AM và EN cắt nhau tại F. a/ Chứng minh các tứ giác MCNF và AMNE nội tiếp được trong đường tròn. b/ Chứng minh EB là phân giác của góc AEF. Bài 3: Cho tam giác ABC cân tại A và nội tiếp trong đường tròn tâm O; đường kính AI. Gọi E là trung điểm của AB ;K là trung điểm của OI; H là trung điểm của EB. a/Chứng minh HK vuông góc với EB b/ Chứng minh tứ giác AEKC nội tiếp được trong một đường tròn. Bài 4: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O). Các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đường tròn (O) lần lượt tại M,N,P.Chứng minh rằng: a) Các tứ giác AEHF, BFHD nội tiếp . b) Bốn điểm B, C, E, F cùng nằm trên một đường tròn. c) AE.AC = AH.AD; AD.BC = BE.AC. d) H và M đối xứng nhau qua BC. e) Xác định tâm đường tròn nội tiếp ∆DEF.

II. Arrange the verbs pronouncing “ed”. listened wrapped painted raised looked needed visited rained watched opened helped seemed learned practiced stopped remembered worked rented arrived talked lived liked invited received washed /id/ t/ /d/ __________________ __________________ __________________