1/ The (science).................................................................................can know when a volcano will erupt. 2/ The village was (complete)....................................................destroyed by the typhoon last week. 3/ Many people become (home).............................because of the (nature).........................disasters every year. 4/ (Tidal) ...............................waves are the result of an abrupt shift in the underwater movement of the earth. 5/ He was very tired, so he walked (slow)........................................................................................................ 6/ If we go on littering, our environment (become)...............................................................seriously polluted. 7/ Tet is the most (importance).........................................................................festival for Vietnamese people. 8/ Do you know the reason for (celebrate).................................................................................Mother’s day? 9/ We are very (pride)............................................................................................................of our fatherland. 10/ They take part in many (culture)..................................activities in their town. 11/ Easter is a (joy)..............................festival which is (celebrate).....................................in many nations. 12/ Everybody cleans and (decoration)...............................................................................the houses for Tet. 13/ She is always (worry)............................................about her children because she lives far from them. 14/ He is an (active)............................in the town charity program. He is very (active)................................ 15/ Pompeii was completely destroyed in AD. 79 by an (erupt).......................................of Mount Vesuvius. 16/ We can reduce garbage by (recycle).......................................................................................waste things. 17/ He (learn).....................................English since he was ten years old. 18/ My teacher suggests (put)....................................garbage bins around the schoolyard. 19/ If you can’t find your place, he (help)..................................you to get there with this map. 20/ What might happen if the (pollute)..................................................................goes on?. They live (happy).........................................................................................although they are very rich.

Tác dụng của câu hỏi có ích là gì ???. Ví dụ nêu tác dụng của câu nói : “Cái khó nó ló cái khôn” là gì ???. Câu trả lời sẽ là : Tác dụng của câu nói trên là sẽ kích thích lao động là sáng tạo, sáng tạo mãi mãi thì sẽ thành sáng tạo vô hạn mà từ đó sẽ khai phá và chinh phục được kiến thức vô tận của vũ trụ ạ!!!. Từ kiến thức vô tận đã chinh phục được ở trên mà con người chúng ta sẽ chinh phục được không gian và thời gian vô tận của vũ trụ ạ. Sau khi chinh phục không gian vô tận đó thì chúng ta có thể đến một thiên hà xa xôi chứa toàn vàng bạc để mang những thứ đó về mà dùng được thì gọi là có ích lợi chứ còn gì nữa ạ!!!. Tôi nói thế có đúng ko ạ ??. Xin cảm ơn !!!. Ghi chú : 1- Tôi giải thích như ở trên đấy nhé bạn ạ !!!!. 2- Tôi hỏi như thế này thì các bạn khác có biết không ạ ???. Chưa kể tới các bạn không sống cùng kiếp sống với chúng ta nữa, các bạn ấy có biết không ạ ????. Thế nên chúng tôi phải hỏi nhiều lần thì các bạn ấy mới biết và hiểu được ạ !!!!!.

Phân tích đoạn 1 và đoạn 2 của bài Bình Ngô Đại cáo

Put the verb into the correct from present perfect or past simple: 1. Can you help us? Our car ... (break) down. 2. I ... for a job as a tourist guide, but I wasn't successful. (apply) 3. Where's my bike? It ... outside the house, but it's not there now. (be) 4. Look! There's an ambulance over there. There ... an accident. (be) 5. A: Have you heard about Ben? He ... his arm. (break) Giúp mk nhanh hộ nha. Mk cảm mơn ^^

Are you hapwith the sports facilities at your school? Why? Why not? Do you prefer to study on your own or with friends? Why? Why not?

Trùng hợp m tấn etilen thu được 1 tấn polietilen với hiệu suất của phản ứng bằng 80% giá trị của m là bao nhiêu

Câu 1: Đặt 1 câu trần thuật bộc lộ cảm xúc Câu 2: Đặt 1 câu phủ định miêu tả Câu 3: Viết đoạn văn (8-10 câu) về việc học trực tuyến của các em. (Có sử dụng 1 câu trần thuật, 1 câu phủ định)

Đốt cháy 6,2 gam phôtpho trong bình chứa 6,72 lít khí Oxi (ở đktc) a.Viết PTHH của phản ứng. b. Sau phản ứng Photpho hay oxi dư? số mol chất còn dư là bao nhiêu? c. Tính khối lượng hợp chất tạo thành

Bảo vệ hòa bình là việc dùng thương lượng, đàm phán để A: xóa bỏ hiện tượng độc quyền. B: can thiệp nội bộ của nhau. C: giải quyết mọi mâu thuẫn. D: chấm dứt việc cạnh tranh. 10 Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả mỗi người lao động phải A: triệt tiêu các loại cạnh tranh. B: tích cực nâng cao tay nghề. C: xóa bỏ hiện tượng độc quyền. D: chia đều nguồn quỹ phúc lợi. 11 Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội, góp phần A: san bằng tất cả thu nhập. B: chia đều của cải xã hội. C: đáp ứng mọi nhu cầu riêng. D: làm cho đất nước giàu mạnh. 12 Trong hội nghị tổ dân phố, ông B tổ trưởng đã đề xuất mức thu chi nguồn quỹ khu dân cư và đề nghị bà con cùng bàn bạc thảo luận. Việc làm của ông B đã thể hiện đúng tính nào sau đây? A: Lễ độ. B: Dân chủ. C: Khoan dung. D: Khiêm nhường. 13 Hợp tác dựa trên cơ sở các bên cùng có lợi và giữa các bên phải A: công bằng tuyệt đối. B: san bằng mọi lợi ích. C: tự nguyện, bình đẳng. D: chia đều mọi lợi nhuận. 14 Công dân thể hiện lòng yêu hòa bình khi thực hiện hành vi nào sau đây? A: Tìm cách thỏa mãn đầy đủ mọi nhu cầu. B: Đề cao quan điểm của bản thân. C: Gạt bỏ mọi sở thích cá nhân. D: Thừa nhận điểm mạnh của người khác. 15 Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới không hướng tới việc A: tăng cường xúc tiến thương mại. B: thúc đẩy đối thoại, đàm phán. C: xóa bỏ tư tưởng kì thị dân tộc. D: phân chia lại lãnh thổ quốc gia. 16 Người tự chủ luôn xem lại thái độ, lời nói, hành động của A: những người xung quanh. B: dư luận xã hội. C: chính mình sau mỗi việc làm. D: các thế lực phản diện. 17 Vì anh M là ân nhân của gia đình nên ông K tích cực vận động bà con bầu chọn anh M là gia đình tiêu biểu của khu phố. Tuy nhiên, anh K đã từ chối và đề xuất gia đình khác xứng đáng hơn. Việc làm của anh K đã thể hiện phẩm chất đạo đức nào sau đây? A: Khoan dung độ lượng. B: Tự lực, tự cường. C: Chí công vô tư. D: Nhân ái, cao cả. 18 Các bạn A, B, C, D cùng là học sinh lớp 9. Để chuẩn bị cho buổi dã ngoại của lớp, A đã vay tiền của B để mua quần áo, giày dép theo sự chỉ đạo của B. Khi C biết chuyện đã khuyên A, B không nên làm như vậy. B đã nổi nóng và cho rằng C không có quyền can thiệp vào chuyện riêng của người khác. Sau đó dù D tìm cách giảng hòa nhưng B luôn tìm cách tránh mặt C. Những ai sau đây chưa thể hiện đức tính tự chủ? A: Bạn A, B. B: Bạn A, C. C: Bạn A, B, C. D: Bạn A, B, D. 19 Người luôn xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là người có phẩm chất A: chí công vô tư. B: năng động, sáng tạo. C: thực hành tiết kiệm. D: cần, kiệm, liêm, chính. 20 Nhờ xây dựng thời gian biểu khoa học, chị B đã hoàn thành xuất sắc khóa học nâng cao trình độ trong thời gian làm việc tại công ty M. Chị B thể hiện phẩm chất nào sau đây? A: Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả. B: Công khai, minh bạch, dân chủ. C: Cần, kiệm, liêm, chính, khoan dung. D: Chí công, vô tư, bình đẳng.

Giúp mình với cho ngay 5s nếu đủ