MÌNH CẦN GẤP NHA :(( Dựa vào những bài đã học, em hãy cho biết triều đình Huế đã kí với Pháp mấy bản hiệp ước (tên Hiệp ước, thời gian kí kết) . Những bản hiệp ước này thể hiện thái độ chống Pháp của triều đình Huế như thế nào?

Giúp mình câu 4,5,6,7 với nhé có lời giải chi tiết nha ^,^

Một ô tô có khối lượng 500kg chạy trên đường nằm ngang.Lực kéo động cơ là 1000N,lực ma sát có độ lớn không đổi là 200N.Ô tô bắt đầu chuyển động tại A đi đến B với AB = 20m a) Tính động năng của xe tại B b) Tới B,tài xế tắt máy và lên dốc nghiêng 30 độ,xe tới C rồi dừng lại.Tính BC

cho hình chóp sabc có cạnh là a gọi φ là góc giữa 2 mặt bên và mặt đáy của hình chóp khẳng định nào đúng a sinφ=2/3 b cosφ=1/3 c tanφ=3 d sinφ=1/3

Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Dượng Hương Thư(tìm hình ảnh so sánh và nêu tác dụng)

Cách vẽ hình tổ ong trong logo là: làm giúp mình với

Nêu ý nghĩa của việc phát triển giao thông vận tải biển

Câu 1: những đv nào sau đây phát triển trực tiếp ko qua biến thái A. Thỏ, chim bồ câu, Cá chép B.Thỏ, ếch đồng, châu chấu C.thằn lằn, cóc nhà, rùa D.sóc , chuột đồng, ong Câu 2: Thằn lằn bóng đuôi dài có thân dài, đuôi rất dài có tắc dụng A. Ngăn chặn sự thoát hơi nc của cơ thể B.giảm ma sát giữa da và mặt đất C. Giúp thuận lợi trong việc di chuyển D. Cả a,b,c đều đúng ( tl đúng hộ mk vs ạ, k copy bài,cố tình trả lời, tl a,b,c,dthui)

Tình hình giáo dục và khoa cử thời lê sơ. Nhận xét. liên hệ với nền giáo dục nước ta hiện nay.

Câu 1: Cho ΔABC cân tại A, cho ∠A là góc nhọn.Vẽ tia phân giác của ∠BAC cắt BC tại H. a,Chứng minh: ΔABH và ΔACH b, Chứng minh AH ⊥ BC c,Vẽ trung tuyến BK của ΔABC cắt AH tại G.Chứng minh : G là trọng tâm của ΔABC d,Cho AB =10 cm,BK =6 cm.Tính độ dài AG Bài 2: Cho ΔABC cân tại A. Đường trung truyến AM a, C/m ΔABM và ΔACM b, Tính số đo ∠AMB và ∠AMC c, Gọi G là trọng tâm ΔABC.Biết AB= 5cm,BC=6 cm.Tính AG < Vẽ hình -> làm bài hay đủ-> 5* và ctlhn>ω<