Viết một mở bài về bài văn tả cảnh sân trường em giờ ra chơi.

Yêu cầu đề bài : viết phương trình đường thẳng.

tính bằng cách thuận tiện nhất 67,85 : 0,25 x2 :4

Bài 1 : Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D trên cạnh AB, điểm E trên cạnh AC sao cho BD=CE. Chứng minh: a, DE//BC B,Tam giác ABE=tam giác ACD Cho Tan giác ABC cân tại A. Lấy diểm D trên cạnh AB, điểm E trên cạnh AC sao cho BD=CE .chứng minh a, DE//BC b, Tam giác ABE-Tam giác ACD C,AI là phân giác của góc BAC d, AI vuông BC bài 2 cho tam giác ADE cân tại A. trên cạnh DE lấy các điểm B và C sao cho BD=EC<1/2DE. A, tam giác ABC là tam giác gì?Chứng minh b, kẻ BM vuông AD ,CN vuông góc AE.Chứng minh BM=CN c, Gọi I là gia điểm của MB và NC. tam giác IBC là tam giác gì ?chứng minh d, Chứng minh AI là phân giác của góc BAC bài 3 cho tam giác ABC (AB<AC) và AM là tia phân giác của góc A. Trên AC ấy điểm D sao cho AD=AB A, Chứng minh BM=MD B, Gọi K là giao điểm của AB và DM. CHỨNG MINH tam giác DAK= tam giác BAC C, Chứng minh tam giác AKC cân d, so sánh KM và CM GIÚP MK VỚI MK ĐANG CẦN GẤP LẮM Ạ

Do sơ suất nên khi tính quãng đường đi của một người trong 1 giờ 15 phút, bạn học sinh đã lấy quãng đường đi được trong 1 giờ của người đó nhân với 1,15 nên đã sai 500 m. Hỏi người đó đã đi được bao nhiêu km?

Yêu cầu đề bài: Tìm m để bất phương trình sau có nghiệm

Em hãy giải thích tại sao các giọt sương chỉ được tạo ra vào ban đêm và khi thời tiết là mùa đông?

''i wouldnt go swimming on a day like that if I were you '',brain said to tom -> brain advised 2. I dont have a car -> I wish 3. we must answer this letter immediately -> this letter 4. ''could you guard against my handbag while I go to the toilet ?'' ->she asked me 5. it was such a difficult question that no one could answer it correctly ->the question was so 6.the wind was bending the young tree to the ground ->the young tree 7. might we find water on Mars? -.might water 8. the science librarian is more helpful than the history librarian ->the history librarian is

Muốn khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản hợp lý, cần tiến hành các biện pháp nào?

1. Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ của băng phiến đang nóng chảy được không? Vì sao? 2. Một quả cầu nhôm bị kẹt chặt trong một chiếc vòng bằng sắt. Nhưng cả hai vật này, vật nào cũng vào một chậu nước nóng thì có lấy quả cầu nhôm ra được không? Vì sao? 3. Người ta dùng băng kép có mặt thứ nhất làm bằng đồng, mặt thứ hai làm bằng sắt. Hỏi khi hơ nóng băng kép cong về phía mặt nào? Vì sao?