user-avatar
ledinhcuong331
2 năm trước
viết CT nhập giá trị 20 phần tử trong mảng A, sau đó tính tổng các phần tử trong mảng vừa nhập rồi xuất kết quả ra màn hình
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

AI GIÚP MIK VS HỨA VT 5 SAO CTLHN Rừng giữ nước để tránh những cơn lũ gây họa cho người. Nhưng rừng giữ nước cũng là để cho chính mình có cơ hội sinh sôi. Để làm được điều đó, cây rừng đan vào nhau, chồng lên nhau. Cho nhau cơ hội được tắm dưới nắng trời. Cho nhau cả cơ hội được chìa những chiếc lá muôn hình để làm nên những cơn mưa lá. Để ủ men những tầng lá rụng, biến thành dưỡng chất nuôi rừng. Để giữ ẩm cho đất đai, dù là thung lũng hay triền dốc núi. Để làm nên sự sống cho con suối, dòng thác chảy suốt bốn mùa. Khiến rừng không chỉ sống mà còn trở nên hữu tình. Rất tự nhiên, những đai rừng, những lớp cây rừng cho ta một cách hiểu về sự bộn bề sinh sôi trong trật tự khoan hòa. Phố đã vắng những cơn mưa lá. Cho dù là phố có hàng sao đen cò từng về trú bão. Như chiều nay, mưa vừa dứt, trời còn mây xám, mà đường phố đã khô như chưa từng có mưa qua. Cây rừng mất đi để lại ẩn họa lũ quét lũ ống. Phố thưa cây để lại khô khan cằn cỗi trong hồn người. Nhưng sợ nhất là con người dễ quên những lời khuyên từ cách mà những cánh rừng làm nên cơn mưa lá. Đó là sinh sôi trong trật tự. Khoan hòa nhẫn nhịn trong từng tầng cao thấp. Khôn ngoan biết đan cài từng chiếc lá vào nhau để cùng đón nắng, cùng giữ nước cho rừng thêm cường tráng, thêm hữu tình. Và cho cuộc đời thêm đáng sống.” (Theo Sống như cây rừng, Hà Nhân, NXB Văn học,2016,Tr.28-29) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (0,5 điểm) Câu 2: Tác giả đã chỉ ra cách thức rừng tạo nên “cơn mưa lá” như thế nào? (0,5 điểm) Câu 3: Tại sao tác giả cho rằng “Rất tự nhiên, những đai rừng, những lớp cây rừng cho ta một cách hiểu về sự bộn bề sinh sôi trong trật tự khoan hòa.”? (1,0 điểm) Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc trong đoạn văn: “Cho nhau cơ hội được tắm dưới nắng trời. Cho nhau cả cơ hội được chìa những chiếc lá muôn hình để làm nên những cơn mưa lá. Để ủ men những tầng lá rụng, biến thành dưỡng chất nuôi rừng. Để giữ ẩm cho đất đai, dù là thung lũng hay triền dốc núi. Để làm nên sự sống cho con suối, dòng thác chảy suốt bốn mùa.” (1,0 điểm) Câu 5: Văn bản trên gợi em nghĩ đến hiện tượng nào trong xã hội ngày nay đã tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên? Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, em thấy mình cần có trách nhiệm như thế nào? (1,0 điểm)

BAI 1: (2 điểm) Không sử dụng máy tính cầm tay hay giài các phương trình và hệ phương trinh sau : 2-3 J2x-3y-7 3x+2y 4 b) X+ e) 3x-15x 0 Bài 2: (1,5 điểm) d) x-10x+24-0 a) Ve đo thi (P) của hàm số yx? trên hệ trục toa dộ. b) Tim toa đo các giao điểm của dường thẳng (d) y-+2và (P) ở câu trên. Bài 3: (1,5 điểm) Cho phương trình : x- mx + m-1-0 (m là tham số) a) Chứng minh rằng phurơng trinh luôn có nghiệm với mọi m. b) Gọi x,, X2 là các nghiệm của hương trình. Tìm m để biểu thức M X+ x2 dạt giá trị nhó nhất. Bài 4: (1,5 điểm) Một đoàn xe cho 480 tấn hàng. Khi sắp khởi hành có thêm 3 cniéc xe nữa nên mỗi xe cho ít hơn 8 tấn. Hoi lúc đầu doar xe có bao nhiêu xe? Bài 5: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC có A> 90°. ve đưong tròn (O) dưong kính AB và dưong tròn (O') đưong kính AC. Đường thẳng AB cát đưong tròn (O') tại điểm thứ hai là D, đường thẳng AC cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai là E. a) Chứng minh bốn điểm B, C, D, E cùng nằm trên một đưong tron. b) Gọi F là giao diem của hai dường tron (O) và (O') (F khác A). Chứng minh ba điểm B, F, C thẳng hàng và FA là phân giác của góc EFD. c) Gọi H là giao điểm của AB và EF. Chứng minh A là tâm đường tròn nội tiếp %3D ADEF và BH.AD AH.BD.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team