bài 1: gọi O là điểm của đường thẳng xy . vẽ điểm A thuộc tia Ox . vẽ các điểu B và C thuộc tia đối nhau Oysao cho C nằm giữa O và B bài 2: cho ba điểm A,B,C,M,N.sao cho :Điểm C nằm giữa hai điểm A và B ,điểm A và , điểm n nằm giữa hai điểm C và B. khi đó : a) tia CM trùng với tia nào ? tại sao ? b)tia CN trùng với tia nào ? tại sao? c) vì sao điểm C nằm giũa 2 điểm M và N

Put the verbs in brackets into the correct form 1. When i was a child, i ( drink) ... three glasses of milk a day. 2. When I was young, I ( often/ go ) .... to school early. 3. Mr. Count had worked as a cashier for twenty years. Then he ( retire ) ..... and ( go ) .... to live in the countryside. 4. How long .... the Ao dai ( be ) .... the subject of poems, novel and songs ? 5. I will reuse ( wolk ) ... on Saturday and Sunday if I can't get the double pay.

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy và Oz sao cho xOy= 50 độ, xOz= 120 độa) Tính yOz= ?b) Vẽ tia Om là tia phân giác của yOz. Tính mOyc) Tia Oy có phải là tia phân giác của mOz không? vì sao?

phần a sai đề.phần a đây nhé a.Chứng minh AE.AB=AC.AD VÀ BH.BD+CH.CE=BC^2

Cho hàm số y = (a+1)*x+a a) Tìm a để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2. b) Tìm a để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -3.

Tính: a^4 + b^4 + c^4 biết a + b + c = 0 và a^2 + b^2 + c^2 = 2

Tranh thủ trong giờ ra chơi, hai bạn Nam và Bình rủ nhau chơi trò tìm số. Hai bạn lần lượt mỗi người viết một số nguyên lên bảng, Nam viết số thứ nhất, Bình viết số thứ hai, rồi đến lượt Nam viết số thứ ba,… Cứ tiếp tục như vậy hai bạn viết được một dãy gồm nsố a1, a2, …, an. Đến đây hai bạn chưa kịp chơi trò chơi của mình thì đã đến giờ học. Thầy vào lớp, sẳn thấy dãy số trên bảng, thầy đã đặt ra câu đố: Tìm một đoạn liên tiếp các số trong dãy số trên sao cho tổng giá trị các số trong đoạn đó là lớn nhất. Vì dãy số có quá nhiều số nên cả lớp nhìn hoa cả mắt mà vẫn chưa tìm ra được đáp án. Bạn hãy lập trình giải giúp các bạn trong lớp nhé. Dữ liệu vào:Cho từ tệp văn bản có tên BL4.INPcó dạng như sau: -  Dòng đầu tiên ghi số nguyên n(1≤n≤1000) -  Dòng thứ hai ghi dãy n số nguyên a1, a2, …, an (-1000 ≤ ai≤ 1000, i=1..n) Kết quả:Ghi ra tệp văn bản có tên BL4.OUTgồm một số nguyên duy nhất là tổng lớn nhất của một đoạn liên tiếp các số trong dãy. Ví dụ: BL4.INP BL4.OUT 10 15 2 -9 4 1 -3 5 8-7 3 1 Mn giúp với làm lập trình pascal nhé

Một quả cầu có khối lượng 10g và điện tích q1= 10nC, được treo vào một sợi chỉ cách điện. Đưa quả cầu thứ hai có điện tích q2 lại gần thì quả cầu thứ nhất bị hút và bị lệch khỏi vị trí lúc đầu và khi đó dây treo hợp với phương thẳng đứng một góc 45°, hai quả cầu cùng nằm trong mặt phẳng ngang và cách nhau 3cm trong không khí. Xác định điện tích q2? Lấy g=10m/s^2

giúp mình vs nha mình đang cần gấp lắm

cho a+b+c =2p CMR 2bc+b^2+c^2-a^2= 4p ( p-a )