cho đoạn thẳng AB = 4cm .Trên tia AB lấy điểm C sao cho AC = 2cm a)điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB ? Vì sao ? b)Gọi M ,N lần lượt là trung điểm của AC và CB . tính MN

Viết lại câu 1. "How did you feel after Global Learning Connection 2020? The teacher said to them 2.Do yoga everyday ,and you will stay in good mental health =>If you 3.I do not have time to take part in the project =>I wish 4.Mai is more careful write than i am =>Mai write 5.Despite a change in the weather ,the trip went ahead as planned =>Although

Điền should or shouldn't vào chỗ chấm 1. Children ....... climb trees 2. We ........ help old people 3 . Students ...... cheat exams 4 . We ......... clean our house before Tet 5. You ....... eat or drink 6. You ........ knock before you enter 7. You ....... run in the studio 8. You ....... keep quiet

Câu 1 : Nêu những biểu hiện của tự lập? Học sinh cần rèn luyện tính tự lập như thế nào?

Bạn nào vẽ cho mình một anime nam thật đẹp đeo kính tri thức nha. Không màu,không chân dung, ko mạng nhé Đẹp, Nhanh= hay nhất+5*+ cảm ơn Mạng+ báo cáo

Bây h đang là 1h16 hỏi 120 phút nưã sẽ là mấy giờ ? ( Ghi rõ mấy giờ mấy phút ra ! )

một hình chữ nhật có nửa chu vi là 162m, chiều rộng bằng 40% chiều dài. Tính diện tích của hình chữ nhật đó.

you / to / this / school / will / afternoon / go / ?

Thuc hiên phép tính a, 180 chia hêt (36: (205:(45+8 nhân 20) b, 5 ngū 9:5 ngū 8+2 ngū 3+(-4)

Bài 1 :Cho tam giác ABC vuông tại A, d là trung điểm BC. gọi M là điểm đối xứng của D qua AC. E là giao điểm của DM và AB. gọi n là điểm đối xứng của A qua AC, F là giao điểm của DN và AC Tứ giác AEDF là hình gì, vì sao? Bài 2 :Cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB =5cm và diện tích bằng 30 cm2 . Lấy M,N lần lượt trên cạnh BC và AD sao cho BM=DN=2cm. a) Tính diện tích hình thang ABMN và diện tích tam giác CMN b) Tính đường cao hạ từ D của tam giác CDN Không cần vẽ hình !