Câu 1:tại sao nhân tố di truyền lại tồn tại thành từng cặp? Câu 2:tại sao mỗi giao tử chỉ mang 1 nhân tố di truyền câu 3:1 gen có hiệu số % giữa nu loại A với loại nu khác bằng 20% và có 4050 liên kết hidro. a,Tính chiều dài của gen b,khi gen nhân đôi 4 lần thì môi trường đã cung cấp bao nhiêu nu mỗi loại.tính số liên kết hidro bị phá vỡ.

Lm hộ mik câu 3, 4 và 1 nha Chiều mai mik nộp rùi

Các bạn xem mình làm như này đã đúng chưa , nếu thiếu cái j thì mọi người sửa giúp mình ạ

cho hình thang ABCD có AB đáy nhỏ .Gọi M,N lần lượt là trung điểm AB,CD CMR AB,MN,BC đồng quy

Cho hai và ba là nghiệm của phương trình 2x^3+mx^2-13x+n=0 A)xác định m và n B) tìm nghiệm còn lại của phương trình Giúp em với ạ:((

Lựa chọn, sử dụng PP, KTDH của một chủ đề trong môn GDKT VÀ PL ở THPT theo quy trình.

Giúp mik vs mik cần gấp làm bài 2 nhé

Giải giùm mình ý b bài 2 với ạ :< Mình cảm ơn :<

Cho tam giác ABC vuông tại A, điểm H di chuyển trên BC. Gọi E, F lần lượt là điểm đối xứng của H qua AB, AC a) Cm : E, A, F thẳng hàng b) Cm : BEFC là hình thang. có thể tìm vị trí của H để BEFC là hình thang vuông, hình bình hành, hình chữ nhật được ko? c) Xác định vị trí của H để EFH có diện tích lớn nhất

Câu 1 : a ) x ( 2x - 9 ) = 3x ( x - 5 ) b ) x³ - 3x² + 3x - 1 = 0