It is a process through which the teacher learns how much you have understood what you were taught. It can be tested in written form or verbally. What is it?

Điểm thuộc đồ thị hàm số y=−2x là

Một ca nô xuôi dòng 50 km rồi ngược dòng 30 km. Biết thời gian đi xuôi dòng lâu hơn thời gian ngược dòng là 30 phút và vận tốc đi xuôi dòng lớn hơn vận tốc đi ngược dòng là 5 km/h. Tính vận tốc lúc đi xuôi dòng

D= $\lim_{x \to 3} \frac{\sqrt[]{2x+3}+\sqrt[]{x+1}-5}{x^{2}-9}$

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Nhưng mỗi năm mỗi vắng Người thuê viết nay đâu? Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu. Ông đồ vẫn ngồi đấy Qua đường không ai hay Lá vàng rơi trên giấy Ngoài trời mưa bụi bay. Câu 1: Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Câu 2: Nêu nội dung và phương thức biểu đạt của đoạn trích? Câu 3: Hãy chỉ ra các yếu tố nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng? Câu 4: Hình ảnh ông đồ xuất hiện trong khổ thơ như thế nào? Câu 5: Cảm nhận của em về hình ảnh ông đồ trong hai khổ thơ bằng đoạn văn diễn dịch có sử dụng một thán từ( gạch chân)?

Em hãy nhận xét sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời lê sơ với thời nhà lý - trần Được gợi ý trên mạng nhé!

tính tuổi anh, tuổi em. Biết rằng 2 lần tuổi anh lớn hơn tổng số tuổi hai anh em là 18 và hiệu số tuổi của hai anh em là 6. giải chi tiết và có sơ đồ giúp mình với ạ

7 km 47 m = m 462 dm= m dm 29 m 34 cm = cm

Giup minh lam 2 bai 15,16 cam on

cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thang vuông tại A và D. biết SA vuông (ABC), SA=2a,Ab=2AD=2CD=2a. a) CM BC vuông góc với (SAC). b)gọi AH là đcao của tam giác SAD. CM AH vuông góc SC. c) tính govs giữa SC và (SAB)