vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô.

Giúp em bài 2c 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

Tóm tắt nội dung chương 3 tin học 10 bằng sơ đồ tư duy

Ba ca nô cùng rời bến sông A một lúc để đến B. Ca nô thứ 2 mỗi giờ đi kém ca nô thứ nhất 3 km nhưng hơn ca nô thứ ba 3km nên đến B sau ca nô thứ nhất 2 giờ, nhưng trước ca nô thứ ba là 3 giờ. Tính chiều dài quãng sông AB.

Cọ xát một thanh thủy tinh vào lụa và cọ xát một thanh nhựa vào vãi khô.Rồi đặt thanh nhựa trên 1 cái giá và đưa một đầu thanh thủy tinh lại gần một đầu thanh nhựa. a) Thanh thủy tinh nhiễm điện gì,thanh nhựa nhiễm điện gì? Vì sao? b) Ta thấy hiện tượng gì xảy ra? Vì sao?

Viết chữ: "Happy Birthday Suga" Yêu cầu: Kiểu chữ sáng tạo bay bổng chút =)) hoặc dùng font dạng calligraphy cũng oke

Cho thấu kính hội tụ .Tiêu cự =9 cm, AA' =48cm (ảnh thật ).Tính d và d'

"Dượng Hương Thư đánh trần đứng sau lái co người phóng chiếc sào xuống lòng sông nghe một tiếng “soạc”! Thép đã cắm vào sỏi! Dượng Hương ghì chặt trên đầu sào, lấy thế trụ lại, giúp cho chú Hai và thằng Cù Lao phóng sào xuống nước. Chiếc sào của dượng Hương dưới sức chống bị cong lại. Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước." Câu 3:Tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình,hành động của nhân vật Dượng Hương Thư trong đoạn văn.Qua đó,em thấy nhân vật Dượng Hương Thư đang làm công việc gì ? Câu 4:Tìm 1 câu có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong đoạn văn và nêu tác dụng

so sánh sự giống và khác của địa hình bắc mỹ và nam mĩ ? địa hình vùng núi đả ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu Trung và Nam Mĩ

Bài 1: Dưới đây là bảng liệt kê số ngày vắng của 40 học sinh trong một học kỳ: 1 0 2 1 2 3 4 2 5 0 0 1 2 1 0 1 2 3 2 4 2 1 0 2 1 2 2 3 1 2 5 1 0 4 4 2 3 1 1 2 a) Dấu hiệu điều tra ở đây là gì, có tất cả bao nhiêu giá trị của dấu hiệu? b) Lập bảng tầng số. c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng tần số trên. d) Tính số trung bình cộng số ngày vắng mặt của 40 học sinh. Bài 3: Sau cuộc phát động trồng cây tại 1 trường học, nhà trường thống kê kết quả về số cây trồng được của mỗi lớp ở bảng sau: Giá trị (X) 30 35 40 45 50 55 Tần số (n) 5 4 7 11 9 1 N = 37 a) Dấu hiệu điều tra ở đây là gì? Có bao nhiêu lớp được điều tra? b) Tìm mốt, và tìm số trung bình cộng bằng công thức (làm tròn đến hàng đơn vị). c) Nhận xét về số cây trồng được của các lớp trong đợt thi đua này. Bài 4 : Trung bình cộng của 5 số là 12. Do bớt đi một số thứ năm nên trung bình cộng của bốn số còn lại là 9. Tìm số thứ năm. MỌI NGƯỜI GIÚP EM VS EM CẦN GẤP Ạ ! EM CẢM ƠN !