6. Tính giá trị của các biểu thức sau (tính hợp lí, nếu có thể): a) $\dfrac{-3}7.\dfrac25+\dfrac25.\left({-\dfrac{5}{14}}\right)-\dfrac{18}{35}$ b) $\left({\dfrac23-\dfrac5{11}+\dfrac14}\right):\left({1+\dfrac5{12}-\dfrac7{11}}\right)$ c) (13,6 – 37,8)·(-3,2); d) (-25,4) · (18,5 + 43,6 – 16,8): 12,7.

Khoảng 3 000 người tham gia một lễ kỉ niệm. Nếu họ xếp hàng 7, hàng 8, hàng 9 hay hàng 10 thì đều còn dư ra 6 người. Hỏi chính xác có bao nhiêu người tham gia?

Một phân xưởng có 30 công nhân. Dự kiến mỗi giờ mỗi công nhân làm được 100 sản phẩm. Khi đó phân xưởng sẽ hoàn thành một đơn hằng trong 24 giờ. Hãy viết biểu thức số biểu thị (không cần tính giá trị của biểu thức): a) Tổng số sản phẩm mà phân xưởng phải hoàn thành theo đơn hàng: b) Số sản phẩm mà mỗi công nhân phải làm đề hoàn thành đơn hàng.

Giai bai 3 va 4 chi tiet 5 sao hay nhat

Tính giá trị của các biểu thức sau rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố: a) 160 – (2^3 . 5^2 - 6. 25); b) 37 · 3 + 225: 15^2; c) 5 871 : 103 - 64:2^5; d) (1 + 2 + 3+ 4 +5 + 6 + 7+ 8) - 5² – 850 : 2.

Hai bạn An và Bình mua một số sách. Khi trả tiền, Bình nhận thấy An đưa cho người bán hàng 2 tờ 100 nghìn đồng, 4 tờ 10 nghìn đồng và 6 tờ 1 nghìn đồng. Hãy biểu diễn số tiền sách (đơn vị nghìn đồng) mà An đã trả dưới dạng tổng giá trị các chữ số của nó rồi so sánh với số tờ các loại tiền mà An dùng để trả và nêu nhận xét.

Số tự nhiên n có sáu chữ số phân biệt, hai chữ số cạnh nhau luôn là hai số tự nhiên liên tiếp. Hãy tìm số n, biết rằng trong sáu chữ số của nó, chữ số 4 có giá trị bằng 4 000. Em tìm được mấy số như vậy?

Em hãy vẽ những hình sau bằng phần mềm GeoGebra, sau đó dùng công cụ Đối xứng đề được hình cÓ trục đối xứng nhé!

Hai người ở xã A và xã B cách nhau 18km, cùng khởi hành bằng xe đạp lúc 6 giờ và đi ngược chiều nhau. Người thứ nhất đi với vận tốc 14km/ giờ, người thứ hai đi với vận tốc 10km/ giờ. Hỏi đến mấy giờ thì hay người gặp nhau Giải hộ em với ạ xin cảm ơn giải chi tiết nhá

Phân tích dữ liệu Sách KNTTVCS tập 2 trang 103 Dựa vào các biểu đồ thu được hãy trả lời các câu hỏi đã được đặt ra từ đầu. Em hãy đưa ra những khuyến nghị cho nhà trường (địa phương) trong việc tổ chức các hoạt động hè cho học sinh trong trường vào kì nghỉ hè tới.