là học sinh lớp 7H nhưng gần đến kì kiểm tra chất lượng học kì II, P thường xuyên bỏ học , đi chơi điện tử các bạn trong lớp đã nhắc nhở , P nói rằng : các cậu yên tâm twos đã có cách đảm bảo điểm rất cao . Trước ngày thi , P đến chùa và mang nhiều đồ lễ để cầu mong được điểm cao a) theo em cách làm của P có mang lại hiệu quả như mong muốn không ? Vì sao ? b) nếu là em vào những thời điểm thi học kỳ em sẽ làm gì ? c) từ đó rút ra bài học cho bản thân

Giúp mik câu 7,8 với ạ cần gấp ạ

tính nhanh: 2.5 × 12.5 × 8 × 0.5

Giải giúp mình ( trong ảnh là câu II dưới mình ghi cx là câu 2 lun nha mà hoidap nó cho chụp 1 ảnh thôi ) 7.A Police B.Story C.cowboy. D.western 8.A.population. B.education. C.development. D.satisfaction 9.A.relaxed. B.boring. C.moving. D.awful 10.A.renewable. B.artificial. C.unfortunate. D.continuous

cho em xin bài văn cảm nhận viếng lăng bác, mùa xuân nho nhỏ, nói với con, sang thu, những ngôi sao xa xôi (bài học sinh tự làm không lấy bài mạng)

Câu 1: Danh hiệu “Bình Tây Đại nguyên soái” gắn liền với nhân vật lịch sử nào? A. Nguyễn Tri Phương. B. Hoàng Diệu. C. Nguyên Hữu Huân. D. Trương Định. Câu 2: Điểm tương đồng trong hai lần chiến thắng Cầu Giấy (1873 và 1883) ở Bắc Kì là A. có sự chỉ huy của quan quân triều Nguyễn, do Nguyễn Tri Phương đứng đầu. B. có sự phối hợp chặt chẽ giữa quân của Hoàng Tá Viêm và Lưu Vĩnh Phúc. C. làm phá sản hoàn toàn âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh” của quân Pháp. D. có sự phối hợp chặt chẽ giữa quan quân triều Nguyễn và nhân dân. Câu 3: Việt Nam trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến được đánh dấu bằng sự kiện nào? A. Quân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam (1858). B. Hiệp ước Giáp Tuất được kí kết (1874). C. Hiệp ước Pa-tơ-nốt được kí kết (1884) D. Quân Pháp chiếm được kinh thành Huế (188). Câu 4: Hội Duy tân do Phan Bội Châu thành lập (1904) chủ trương A. khôi phục chế độ quân chủ chuyên chế. B. thiết lập chính thể dân chủ cộng hòa. C. thiết lập chính thể quân chủ lập hiến. D. thành lập nước cộng hòa dân quốc. Câu 5: Điểm khác của cuộc khởi nghĩa Yên Thế (1884 – 1913) so với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần vương cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam là A. phương pháp đấu tranh. B. lực lượng lãnh đạo. C. thành phần lãnh đạo. D. kết quả đấu tranh. Câu 6: Cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam chống thực dân Pháp xâm lược (1858 - 1884) có đặc điểm gì nổi bật? A. Kết hợp chặt chẽ đấu tranh vũ trang với đấu tranh chính trị, ngoại giao. B. Lan rộng từ Bắc vào Nam theo sự mở rộng địa bàn xâm lược của Pháp. C. Nhân dân chiến đấu anh dũng, mưu trí và sáng tạo nhiều hình thức. D. Giúp vua đánh đuổi thực dân Pháp, khôi phục chế độ phong kiến tiến bộ. Câu 7: Mâu thuẫn chủ yếu của xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX là giữa A. nhân dân với thực dân Pháp. B. nông dân với địa chủ phong kiến, C. vô sản với tư sản. D. tư sản với chế độ phong kiến. Câu 8: Điểm chung giữa phong trào Cần vương và cuộc khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) là về A. đối tượng đấu tranh. B. giai cấp lãnh đạo. C. phạm vi hoạt động. D. mục tiêu cuối cùng. Câu 9: Nội dung nào không phải là ý nghĩa của trào lưu cải cách duy tân cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam? A. Làm chậm quá trình bình định Việt Nam của thực dân Pháp. B. Thể hiện tấm lòng yêu nước, thương dân của các văn thân, sĩ phu. C. Đáp ứng được phần nào yêu cầu của nước ta lúc bấy giờ. D. Tạo điều kiện cho phong trào Duy tân ra dời vào đầu thế kỉ XX. Câu 10: Nội dung nào không phản ánh đúng yếu tố tác động đến sự xuất hiện của cuộc vận động yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam vào đầu thế kỉ XX? A. Thành công của cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản. B. Sự bế tắc của con đường cứu nước phong kiến, C. Thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga. D. Tác động từ cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp. Câu 11: Một trong những mục đích của thực dân Pháp khi xây dựng hệ thống giao thông vận tải trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897-1914) ở Việt Nam là A. thuận lợi trong việc đàn áp các cuộc đấu tranh. B. góp phần cải thiện điều kiện kinh tế - xã hội. C. hình thành nên những trung tâm kinh tế mới. D. tạo điều kiện thuận lợi cho việc đi lại của nhân dân.

Tính biểu thức 123 - 3,5 x 7,5= 1,04:0,5 + 36, 78= 14,8 × 3,6 + 12,6= (19,8:11) - 7, 35= 15,6 + 4,18 ×3,4= 3,58 × 6,4 + 56,45 Tìm x: 12,6× x =123 X - 3,56= 20,4 X- 7,2 = 5,64 X + 24,18 =52,36 X+ 46,18 = 98,4 18,6-x= 5,34 Y: 3,4 = 35,9 75: y = 12 Y × 3,9 = 17,55 3. 12434 cm = ...........m 22m 35 cm=........m 53,4 cm =............m 12m 5cm= .............cm 0,1234km=.............m 12,48cm =...........m 3,4 tạ .................kg 2kg 36g=..............g 12m² 5cm².............m² 141m²=...............ha 43m³ 512dm³ =........m³ 58,6 m³=........dm³ 2 giờ 15 phút =......... phút 4 ngày 5 giờ =.................giờ 0,034 tấn =.............kg 4kg 34g= .............kg 2m² 92 cm²=............cm² 1,234 m²=.........cm² 2m³ 95 dm³=.......dm³ 4,284 cm²=............mm² 4 phút 15 giây=.........phút 2⅓ giờ =...........giờ 1,206kg= ..............g 4 tấn 5 tạ =..........tấn 3ha 13m²=..............m² 61004 cm²=........m²..............cm² 3dm³ 13cm³=.......... dm³ 48017 cm³=..........dm³........cm³ 2 năm 3 tháng=............tháng 2,5 giờ .........giờ .........phút (Ai giúp em , em vote cho 5 sao ạ)

giúp em câu này vs e đag cần gấp !!!

Câu 1 ; Em hãy cho biết tính hằng nhiệt của chim có ưu thế gì so với tính biến nhiệt ở những động vật biến nhiệt ? Câu 2 : Nêu những đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật sống ở đới lạnh . Nhận xét về số loài động vật sống ở đây và giải thích ? Câu 3 : Nguyên nhân chủ yểu dẫn đến ự giảm sút độ đa dạng sinh học là gì ? nêu những lợi ích của đa dạng sinh học ? để bảo vệ đa dạng sinh học chúng ta cần có những biện pháp gì ? Câu 4 : Tại sao người ta xếp cá voi và dơi vào lớp thú ? Câu 5 : Em hãy giải thích tại sao , thỏ chạy ko dai sức bằng thú ăn thịt song trong một số trường hợpvẫn thoát khỏi nanh vuốt của con vật săn mồi ( lưu ý trên đường chạy của thỏ có những đoạn có bụi cây rậm rạp và các hang đất ) Giúp với ạ

Giúp mình với , chiều nay mình cần nộp gấp Cho tam giác ABC cân A . Trên cạnh BC lấy các điểm D và E sao cho BC = DE =EC . Gọi M là trung điểm của DE a, C/M rằng AM vuông góc vs BC b, So sánh độ dài các cạnh AB ,AD, AE,AC c, C/M AM là tia phân giác của các góc D ,A,E,B