Cho tam giác ABC cân tại A. Tỉ số cạnh AB:AC=3:4 ; đường cao AH=4,8 cm. Cạnh BC =? ( Giúp mình với ạ, cần gấp

II. Sắp xếp các câu sau thành câu có nghĩa 1. thank/ are/ you/ fine/ ,/ we …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. is/ Lan/ Hoa/ and/ am/ this/ I 3. this/ Mai/ her/ is/ name/ is/ my/ mom ……………………………………………………………………………………4. eighteen/ they/ old/ years/ are ……………………………………………………………………………………5. not/ he/ is/ today/ fine ……………………………………………………………………………………

gà (điều kiện sống sống, cách nuôi, tập tính sinh học, giá trị kinh tế đối với gia đình kinh tế)

hộ mình nhé cho mình hỏi hệ số tự do là gì thế ? mình quên mất rồi 😅

Cho bản số liệu ghi lại của 40 học sinh lớp 10

từ truyện sống chết mặc bay e có cảm nhận như thế nào về số phận của ng dân trong xa hội phong kiến trước cách mạng tháng tám 1945

Mn giúp e câu 1 phần lm văn vs ạ, nếu cs thể lm giúp phần đọc luôn cx đc ạ, e cảm ơn

12^(2n+1) + 11^(n+2) chia hết cho 133

Câu 1: trong đoạn trích từ ngữ nào thể hiện cảm xúc của người viết ở câu: '' cùng với những lực lượng đã và đang dốc sức trên tuyến đầu chống dịch đã bao lần chúng ta phải rưng rưng nước mắt khi chứng kiến những câu chuyện cảm động về sự chung sức đồng lòng của người dân trong cuộc chiến sinh tử với giặc covid'' Câu 2: theo tác giả đối tượng nào đã góp thêm một điểm sáng bức tranh trung đẩy sắc màu ấm áp yêu thương Câu 3: chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn văn: từ những em bé đập lợn tiết kiệm đến những mẹ già bòn mót từng mớ rau con cá cân gạo ủng hộ quỹ phòng chống dịch những siêu thị 0₫ cây ATM gạo nhu cầu phẩm được các tổ chức cá nhân phát miễn phí cho người nghèo rồi những tấm lòng của Việt kiều ở nước ngoài cùng hướng về tổ quốc Câu 4: câu trích: nhưng có lẽ họ sẽ cảm thấy thanh thản và hạnh phúc với ý nghĩ '' một miếng khi đói bằng một gói khi no'' gọi anh chị suy nghĩ gì Giúp mk vs ạ

Từ truyện sống chết mặc bay em có cảm nhận như thế nào về số phận của người dân trong xã hội phong kiến trước cách mạng tháng tám năm 1945