Đáp án:
Giải thích các bước giải:
`->A=[(x+1)(x+5)][(x+2)(x+4)]`
`->[x^2+6x+5][x^2+6x+8]`
Đặt `x^2+6x=t ->(t+5)(t+8)->t^2 + 13t + 40`
`->t^2 + 2*t*13/2 + 169 / 4 -9/4 ->(t+13/2)^2 - 9/4 >= -9/4 forall x in RR`
Dấu "=" xảy ra `<=>t=-13/2.`
Hay khi đó ta có: `x^2 + 6x+13/2 =0 -> x= (-6+-sqrt(10))/2`
Hay `A_(min)=-9/4 <=> x= (-6+-sqrt(10))/2`
Đáp án + Giải thích các bước giải:
`(x+1)(x+2)(x+4)(x+5)`
`=[(x+1)(x+5)][(x+4)(x+2)]`
`=(x^2+6x+5)(x^2+6x+8)(1)`
Gọi `t=x^2+6x+5`. Khi đó `(1)` trở thành:
`t(t+3)`
`=t^2+3t`
`=t^2+3t+9/4-9/4`
`=(t+3/2)^2-9/4`
Với `AAx` ta có: `(t+3/2)^2\ge0`
`=>(t+3/2)^2-9/4\ge-9/4`
Dấu `=` xảy ra khi: `(t+3/2)^2=0`
`=>t+3/2=0`
`=>t=-3/2`
Hay `x^2+6x+5=-3/2`
`=>x^2+6x+13/2=0`
`=>x^2+6x+9-5/2=0`
`=>(x+3)^2=5/2`
`=>x+3=\sqrt{5/2}`
`=>x={-6\pm\sqrt{10}}/2`
Vậy `GTN N` của biểu thức là `-9/4` khi `x={-6\pm\sqrt{10}}/2`
chỉ ra biện pháp tu từ và phân tích tác dụng c) Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng (Minh Huệ) d) Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. (Viễn Phương)
Giải phương trình 3 - 4u + 24 +6u = u+27 + 3u
Phần I. Đọc – Hiểu văn bản (3 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Gần một giờ đêm. Trời mưa tầm tã. Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X. thuộc phủ X. xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ mất. Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều tới giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuồng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khủy chân, người nào người nấy ướt lướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trông thật là thảm.” (Trích Ngữ văn 7, tập hai) Câu 1 (0,5 điểm) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2 (0,5 điểm) Thể loại của văn bản chứa đoạn trích trên là gì? Câu 3 (1 điểm) Nội dung của đoạn trích trên là gì ? Câu 4 (1 điểm) Tìm câu đặc biệt có trong đoạn trích trên? Tác dụng của câu đặc biệt đó là gì? Phần II: Tạo lập văn bản (7 điểm) Câu 1 (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) nêu suy nghĩ của em về nội dung của đoạn trích trên? Câu 2 (5 điểm) Viết bài văn nghị luận chứng minh rằng: “Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta”?
Em hãy dùng 1 đoạn văn ngắn để phân tích biện pháp tu từ chơi chữ trong đoạn văn sau: Mùa Xuân em đi chợ Hạ, mua cá thu về chợ hãy còn đông.
Giúp mình với ạ mk vote cho 5sao tùy câu nheee
VI. Rewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same. (10 pts) 1. He hasn’t chatted with his classmates through the Internet for ages. It’s ages………………………………………………………………………………………… 2. Is it all right if I sit next to you? Would you mind………………………………………………………………………………? 3. I am very upset that I cannot go with you. I am very upset not…………………………………………………………………………….. 4. “You’d better ask your parents before doing this.” I said to him. I advised him …………………………………………………………………………………... 5. This is the first time I have tasted such a good cake. I have…………………………………………………………………………………………… 6. Mai is the best student in her class. No student in Mai’s class……………………………………………………………….. 7. I rode to school in thirty minutes. It took………………………………………………………………………………………. 8. Minh’s parents make him do his homework every day. Minh is………………………………………………………………………………………….. 9. A man was arrested by the police. What was his name? What was the name……………………………………………………………………………? 10. Was a camera brought along with you? Did you………………………………………………………………………………………..? VII. Complete the second sentence so that it has the similar meaning to the first sentence, using the word given. DO NOT CHANGE THE WORD GIVEN. (10 pts) 1. When I was a child, I was afraid of ghost. (USED) …………………………………………………………………………………………………... 2. “What should I do during the three days off?” Lan asked her friends. (WHAT TO) …………………………………………………………………………………………………... 3. They have never seen a more unusual festival than this. (MOST) …………………………………………………………………………………………………... 4. It will be sunny in the north-east. (SUNSHINE ) …. ……………………………………………………………………………………………… 5. It was so hot that nothing could be done. (TOO ) …………………………………………………………………………………………………...
II . Give the right forms of the verb in brackets: Simple Present, Simple Future or FutureContinuous. 1. When you (go) into the office, Mr John (sit) at the frontdesk. 2. Our English teacher (explain) that lesson to ustomorrow. 3. We (wait) for you when you (get) backtomorrow. 4. He (work) on the report at this timetomorrow. 5. Please wait here until the manager(return). 6. Don’t leave until you (see)her. 7. The Browns (do) their housework when you (come) nextSunday. 8. Unless somebody ( water ) this tree, it ( wither) 9. Do you think she ( pass ) the next exam? 10. My dog (wag) his tail whenever he (see) me. 11. Soccer ( play ) all over the world. 12. The problem ( solve ) if she ( try / think ) about it more carefully. 13. If that lazy boy ( not try ) hard, I’m sure he ( not succeed ) 14. Do as you are told or you ( punish) 15. When she ( arrive ) at the airport tomorrow, she ( meet ) by her cousin. TRẢ LỜI ĐÚNG VÀ NHANH VOTE 5 SAO, CTLHN VÀ CẢM ƠN
Vẽ hộp cơm :> Không có hộp, không cơm, không thịt '-' Đùa thôi, vẽ sao nhìn ngon tí, lấp lánh các thứ vào :Đ Full màu, line, có tâm có tầm :P
Mọi người giúp em vs ạ , em cần gấp
giúp mình từ câu 1 đến câu 15 vs ạ !....'''
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
