Khi học bài: Quần thể sinh vật, hai học sinh làNamvà An thảo luận với nhau:
-Namcho rằng: Chuồng gà nhà mình là một quần thể, vì: cùng loài, cùng không gian sống; cùng thời điểm sống, vẫn giao phối tạo ra thế hệ gà con hữu thụ.
- An khẳng định: không phải là quần thể và đưa ra một số cách giải thích. Điều giải thích nào của An là thuyết phục nhất?
A.Mật độ gà trong chuồng nhà bạn không đảm bảo như trong tự nhiên nên không phải là quần thể.
B.Gà nhà bạn là do người cho ăn, chứ nó không tự tìm kiếm được nên không phải là quần thể.
C.Là quần thể khi các cá thể tự thiết lập mối quan hệ với nhau và với môi trường để thực hiện các chức năng sinh học.
D.Tỷ lệ đực/cái trong chuồng gà nhà bạn không như trong tự nhiên nên không phải là quần thể.

Trong một số quần thể ngẫu phối ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một locut có hai alen A và a (A trội hoàn toàn so với a), quần thể nào có tần số kiểu gen dị hợp tử là cao nhất?
A.Quần thể có tỉ lệ kiểu hình lặn chiếm 0,64.
B.Quần thể có tỉ lệ kiểu hình trội chiếm 0,75.
C.Quần thể có tỉ lệ kiểu hình trội chiếm 0,91.
D.Quần thể có tỉ lệ kiểu hình lặn chiếm 0,0625.

Ở một loài thực vật, tính trạng chiều cao chịu sự chi phối bởi 4 cặp gen Aa, Bb, Dd, Ee nằm trên 4 cặp NST thường theo kiểu tương tác cộng gộp.
Thực hiện phép lai giữa hai cây P: AaBbddEe x AABbddEe. Tỉ lệ phân li kiểu hình thu được ở đời con là
A.1 : 4 : 6: 4 : 1.
B.1 : 6 : 15 : 15 : 6 : 1.
C.9 : 3 : 3: 1.
D.1 : 5 : 10 : 10 : 5 : 1.

Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol este X thu được 0,3 mol khí CO2 và 0,3 mol H2O. Nếu cho 0,1 mol X tác dụng hết với NaOH thì thu được 8,2 gam muối. X là
A.HCOOCH3
B.HCOOC2H5
C.CH3COOCH3
D.CH3COOC2H5

Cơ sở tế bào học của nuôi cấy mô, tế bào được dựa trên
A.Sự nhân đôi và phân li đồng đều của các nhiễm sắc thể trong giảm phân.
B.Sự nhân đôi và phân li đồng đều của các nhiễm sắc thể trong nguyên phân và giảm phân.
C.Quá trình phiên mã và dịch mã ở tế bào con giống với tế bào mẹ.
D.Sự nhân đôi và phân li đồng đều của các nhiễm sắc thể trong nguyên phân.

Cho các thông tin sau:
(1) Sử dụng enzim cắt giới hạn để cắt gen cần chuyển và mở plasmit;
(2) Tách ADN chứa gen cần chuyển ra khỏi tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào nhận;
(3) Sử dụng enzim ligaza để nối gen cần chuyển vào plasmit;
(4) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp;
(5) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận;
(6) Tạo điều kiện để dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp được biểu hiện và thu nhận sản phẩm.
Trình tự các bước trong kĩ thuật cấy gen là:
A.(2) → (1) → (3) → (4) → (5) → (6).
B.(1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6).
C.(2) → (1) → (3) → (5) → (4) → (6)
D.(1) → (2) → (3) → (5) → (4) → (6).

100 tế bào sinh tinh của một cơ thể động vật có kiểu gen thực hiện giảm phân bình thường, trong đó có 70 tế bào giảm phân có hoán vị. Tần số hoán vị gen trong trường hợp này là
A.7%.
B.35%.
C.17,50%
D.30%.

Một cơ thể dị hợp hai cặp gen (Aa, Bb) nằm trên NST thường, khi giảm phân thấy xuất hiện một loại giao tử chứa hai gen A, b chiếm tỷ lệ 12,5% so với tổng số giao tử được sinh ra. Trong trường hợp giảm phân bình thường, không có đột biến xảy ra, kết luận nào sau đây là đúng?
A.Hai cặp gen (Aa, Bb) nằm trên một cặp NST và quá trình giảm phân xảy ra hoán vị gen với tần số 50%.
B.Hai cặp gen (Aa, Bb) nằm trên một cặp NST và quá trình giảm phân xảy ra hoán vị gen với tần số 12,5%.
C.Hai cặp gen (Aa, Bb) nằm trên hai cặp NST khác nhau.
D.Hai cặp gen (Aa, Bb) nằm trên một cặp NST và quá trình giảm phân xảy ra hoán vị gen với tần số 25%.

Một loài cá hồi, trứng bắt đầu phát triển ở 00C. Nếu ở nhiệt độ 20C thì sau 205 ngày trứng mới nở thành cá con. Tổng nhiệt hữu hiệu cho giai đoạn từ trứng đến cá con của loài cá hồi này là
A.4010 ngày.
B.2050 ngày.
C.102,50 ngày.
D.4100 ngày.

Khảo sát sự di truyền bệnh M ở người qua ba thế hệ như sau:
Xác suất để người III2 mang gen gây bệnh là bao nhiêu?
A.0,75.
B.0,67.
C.0,5.
D.0,33.