Ở nhiều nước, người ta chia các ngành dịch vụ ra thành các nhóm
A.Dịch vụ kinh doanh, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ công
B.Dịch vụ kinh doanh, dịch vụ du lịch, dịch vụ cá nhân
C.Dịch vụ cá nhân, dịch vụ hành chính công, dịch vụ buôn bán
D.Dịch vụ nghề nghiệp, dịch vụ công, dịch vụ kinh doanh

Loại hình vận tải nào có tính cơ động linh hoạt, có khả năng phối hợp với các loại hình vận tải khác?
A.Đường hàng không
B.Đường biển
C.Đường ô tô
D.Đường sắt

Tính lượng nước tinh khiết cần thiết thêm vào 200 gam dung dịch nước muối nồng độ 15% để được dung dịch nước muối có nồng độ 10%. Cho biết: \(C\% = \frac{{{m_{ct}}}}{{{m_{dd}}}}.100\% \) (trong đó \(C\% \) là nồng độ phần trăm, \({m_{ct}}\) là khối lượng chất tan, \({m_{dd}}\) là khối lượng dung dịch).
A.50 g
B.100 g
C.150 g
D.180 g

Cho hàm số: \(y = \frac{{{x^2}}}{2}\,\,\,\,(P),\,\,\,\,y = \frac{1}{2}x + 1\,\,\,(D).\)
a) Vẽ đồ thị (D) và (P) trên cùng hệ trục tọa độ.
b) Tìm tọa độ giao điểm của (D) và (P) bằng phép tính.
A.\(b)\,\,\left( { - 1;\frac{1}{2}} \right);\,\,\,\left( {2;\,2} \right).\)
B.\(b)\,\,\left( {1;\frac{1}{2}} \right);\,\,\,\left( {2; - 2} \right).\)
C.\(b)\,\,\left( { - 1; - \frac{1}{2}} \right);\,\,\,\left( { - 2;\,2} \right).\)
D.\(b)\,\,\left( {1; - \frac{1}{2}} \right);\,\,\,\left( { - 2;\, - 2} \right).\)

Một khu vườn hình chữ nhật chu vi 50m, biết 3 lần chiều dài hơn 2 lần chiều rộng là 25m. Tính diện tích khu vườn.
A.\(100{m^2}\)
B.\(120{m^2}\)
C.\(150{m^2}\)
D.\(180{m^2}\)

\(\left| {x - 7} \right| - 3x = 5\)
A.\(S = \left\{ { - 6;\frac{1}{2}} \right\}.\)
B.\(S = \left\{ {\frac{1}{4}; - 6} \right\}.\)
C.\(S = \left\{ {\frac{1}{4}} \right\}.\)
D.\(S = \left\{ {\frac{1}{2}} \right\}.\)

\(7 - 2x > 12\)
A.\(S = \left\{ {x\left| {x > \frac{{ - 5}}{2}} \right.} \right\}\)
B.\(S = \left\{ {x\left| {x < \frac{5}{2}} \right.} \right\}\)
C.\(S = \left\{ {x\left| {x < \frac{{ - 5}}{2}} \right.} \right\}\)
D.\(S = \left\{ {x\left| {x > \frac{5}{2}} \right.} \right\}\)

\(\frac{{3x + 1}}{6} - \frac{{x - 3}}{2} \le \frac{{2x - 1}}{3} + 5\)
A.\(S = \left\{ {x\left| {x \le \frac{{ - 9}}{2}} \right.} \right\}\)
B.\(S = \left\{ {x\left| {x \ge \frac{{ - 9}}{2}} \right.} \right\}\)
C.\(S = \left\{ {x\left| {x \ge \frac{9}{2}} \right.} \right\}\)
D.\(S = \left\{ {x\left| {x \le \frac{9}{2}} \right.} \right\}\)

\(x(2x - 3) + 1 = 4(x - 1).\)
A.\(S = \left\{ {1;\,\frac{5}{2}} \right\}.\)
B.\(S = \left\{ { - 1;\,\frac{5}{2}} \right\}.\)
C.\(S = \left\{ {1;\, - \frac{5}{2}} \right\}.\)
D.\(S = \left\{ { - 1;\, - \frac{5}{2}} \right\}.\)

\({x^2}({x^2} - 2) = 3({x^2} + 12)\)
A.\(S = \left\{ { - 9;\,\,9} \right\}.\)
B.\(S = \left\{ { - 2;\,\,2} \right\}.\)
C.\(S = \left\{ { - 3;\,\,3} \right\}.\)
D.\(S = \left\{ { - \sqrt 3 ;\,\,\sqrt 3 } \right\}.\)