Trong chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947, cách đánh nào được bộ đội ta sử dụng phổ biến?
A.Đánh điểm, diệt viện.          
B. Đánh phân tán và tiêu hao.
C.Đánh công sự kiên cố.         
D.Đánh du kích.

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Nhật Bản rất coi trọng yếu tố nào để thúc đẩy kinh tế phát triển?
A.Tận dụng lợi thế về tài nguyên thiên nhiên
B. Đầu tư cho giáo dục và khoa học kĩ thuật
C.Bán các bằng phát minh sáng chế
D.Xuất khẩu lao động Nhật ra nước ngoài

Nhân tố chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai là
A.sự cạnh tranh khốc liệt về thị trường và thuộc địa của các nước tư bản.
B. liên minh kinh tế khu vực và quốc tế.
C.sự phân chia giàu nghèo giữa các quốc gia.
D.sự đối đầu giữa Liên Xô và Mĩ.

Thắng lợi của hai cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954) và kháng chiến chống Mĩ (1954-1975) của nhân dân Việt Nam đã
A.giữ vững được thành trì, chỗ dựa của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.
B. hoàn thành thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ.
C.tạo điều kiện thuận lợi để Đảng, Chính phủ tiến hành cải cách ruộng đất.
D.bảo vệ vững chắc thành quả của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

Điểm cơ bản quyết định đến sự khác biệt của Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga với cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 là
A.mục tiêu đấu tranh        
B.hình thức đấu tranh
C. lãnh đạo cách mạng    
D.lực lượng tham gia

Lực lượng chủ yếu để Mĩ tiến hành “Việt Nam hóa chiến tranh” (1969 -1973) là
A.quân đội Sài Gòn, có sự phối hợp về hỏa lực, không quân của Mĩ.
B.quân đội các nước đồng minh của Mĩ.
C.quân đội Sài Gòn, quân Mĩ và các nước đồng minh Mĩ.
D. quân đội viễn chinh Mĩ.

Tìm x, biết:
\(\,5x + 12 = 2\)
A.\(x=-2\)
B.\(x=0\)
C.\(x=2\)
D.\(x=-1\)

Tìm x biết:
\(\frac{2}{3}x - \frac{1}{2} = \frac{1}{{10}}\)
A.\(x=\frac{-7}{{10}}\)
B.\(x=\frac{7}{{10}}\)
C.\(x=\frac{9}{{10}}\)
D.\(x=\frac{-9}{{10}}\)

Một lớp học có 48 học sinh gồm 3 loại : Giỏi, Khá, Trung bình. Học sinh trung bình chiếm \(\frac{5}{{12}}\) số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng \(\frac{4}{7}\) số học sinh còn lại.
a) Tìm số học sinh mỗi loại của lớp?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp?
Tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp là:
A.\( 35\% \)
B.\( 45\% \)
C.\( 25\% \)
D.\( 55\% \)

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho\(\angle xOy = {90^0};\,\,\,\angle xOz = {45^0}\)
a) So sánh \(\angle yOz\) và \(\angle xOz\).
b) Tia \(Oz\) có phải là tia phân giác của góc \(xOy\) không? Vì sao?
A.\(\angle xOz =\angle zOy ={55^0}\)
B.\(\angle xOz < \angle zOy \)
C.\(\angle xOz = \angle zOy = {45^0}\)
D.\(\angle xOz > \angle zOy \)