Cho hàm số \(f \left( x \right) \) liên tục trên đoạn \( \left[ { - 1;1} \right] \) và \(f \left( x \right) \ne 0 \) với mọi \(x \in \left[ { - 1;1} \right] \). Đặt \(g \left( x \right) = \dfrac{{f \left( x \right) + f \left( { - x} \right)}}{{f \left( x \right)f \left( { - x} \right)}} \), với mọi \(x \in \left[ { - 1;1} \right] \). Mệnh đề nào sau đây đúng?
A.\(\int\limits_{ - 1}^1 {g\left( x \right)dx}  =  - 2\int\limits_0^1 {g\left( x \right)dx} \)
B.\(\int\limits_{ - 1}^1 {g\left( x \right)dx}  = 0\)
C.\(\int\limits_{ - 1}^1 {g\left( x \right)dx}  = 2\int\limits_0^1 {g\left( x \right)dx} \)
D.\(\int\limits_0^1 {g\left( x \right)dx}  = 0\)

Vì sao Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng 1930 – 1931?
A.Đã làm lung lay tận gốc chế độ phong kiến ở nông thôn trên cả nước.
B.Đã đánh đổ thực dân Pháp và phong kiến tay sai.
C.Đã khẳng định quyền làm chủ của nông dân.
D. Đã thiết lập được một chính quyền kiểu mới, của dân, do dân và vì dân.

Mục tiêu đấu tranh của phong trào dân chủ 1936 - 1939 có gì khác so với phong trào cách mạng 1930- 1931?
A.Đòi giảm tô, giảm tức, xóa nợ cho nông dân.
B. Tập trung vào nhiệm vụ phản để.
C. Đòi cải thiện đời sống, tự do dân chủ, hòa bình.
D.Tập trung vào nhiệm vụ phản phong.

Cơ sở nào dưới đây để Nguyễn Ái Quốc xác định đường lối chiến lược của cách mạng Việt Nam là “tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng đế đi tới xã hội cộng sản” trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (1930)?
A.Không chỉ giành độc lập cho dân tộc mà còn giành ruộng đất cho dân cày.
B.Không chỉ giải phóng dân tộc mà còn giải phóng xã hội.
C.Giành độc lập cho dân tộc, đưa công nhân lên nắm chính quyền.
D.Giành độc lập cho dân tộc, đưa công nhân, trí thức lên nắm chính quyền.

Bài học kinh nghiệm nào được rút ra từ việc kí kết Hiệp định Sơ bộ (6-3-1946), cho cách mạng Việt Nam hiện nay?
A.Kết hợp đấu tranh quần sự với ngoại giao.
B.Mềm dẻo trong chính sách đối ngoại.
C.Triệt đế lợi dụng mâu thuẫn giữa các nước.
D.Đa phương hóa trong quan hệ quốc tế.

Tốc độ truyền sóng cơ học tăng dần trong các môi trường được sắp theo thứ tự
A.Rắn, khí, lỏng
B.rắn , lỏng, khí
C.lỏng, khí , rắn
D.khí, lỏng, rắn

Dãy Ban-me ứng với sự chuyển electron từ quỹ đạo ở xa hạt nhân về quỹ đạo nào sau đây
A.Quỹ đạo K
B.Quỹ đạo M
C.quỹ đạo N
D.quỹ đạo L

Một phân tử ADN mạch kép có tỷ lệ \( \frac{{A + T}}{{G + X}} = \frac{5}{3} \), khi phân tử này nhân đôi liên tiếp 3 lần, tỷ lệ các loại nucleotit môi trường nội bào cung cấp cho quá trình nhân đôi của gen là
A.A = T= 18,75%; G = X = 31,25%
B.A + T = 31,25%; G + X = 18,75%
C.A + T= 18,75%, G + X = 31,25%
D.A = T = 31,25%; G = X = 18,75%.

Trong 1 thi nghiệm, người ta xác định được luợng nước thoát ra và lượng nước hút vào của mỗi cây cùng một đơn vị thời gian theo bảng sau:
Theo lý thuyết cây nào không bị héo ?
A.Cây B
B.Cây A
C.Cây C
D.Cây D

Trong không gian với hệ tọa độ \(Oxyz \), mặt cầu \( \left( S \right) \) có tâm \(I \left( {2;3; - 6} \right) \) và bán kính \(R = 4 \) có phương trình là:
A.\({\left( {x + 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} + {\left( {z - 6} \right)^2} = 4\)
B.\({\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y - 3} \right)^2} + {\left( {z + 6} \right)^2} = 4\)
C.\({\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y - 3} \right)^2} + {\left( {z + 6} \right)^2} = 16\)
D.\({\left( {x + 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} + {\left( {z - 6} \right)^2} = 16\)