Ngay sau ngày Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công, để giải quyết nạn mù chữ, chủ tịch Hồ Chí Minh phát động phong trào nào?
A.Cải cách giáo dục.
B.Thi đua “Dạy tốt, học tốt”.
C.Bình dân học vụ.
D.Bổ túc văn hóa.

Nhận xét nào dưới đây về phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam là không đúng?
A. Đây là phong trào cách mạng triệt để, không ảo tưởng vào kẻ thù dân tộc.
B.Đây là phong trào cách mạng có hình thức đấu tranh phong phú, quyết liệt.
C.Đây là phong trào diễn ra trên quy mô rộng lớn và mang tính thống nhất cao.
D.Đây là phong trào mang đậm tính dân tộc hơn tính giai cấp.

Đâu không phải là điều kiện bùng nổ của cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam?
A.Lực lượng trung gian đã ngả hẳn về phía cách mạng.
B.Phát xít Nhật đầu hàng đồng minh không điều kiện.
C.Đảng và quần chúng nhân dân đã sẵn sàng hành động.
D.Phát xít Nhật đảo chính lật đổ Pháp ở Đông Dương.

Khẩu hiệu “Đả đảo chủ nghĩa đế quốc! Đả đảo phong kiến!” của nhân dân Việt Nam trong phong trào cách mạng 1930-1931 thể hiện mục tiêu đấu tranh về
A.kinh tế.
B.chính trị.
C.xã hội.
D.văn hóa.

Từ đầu năm 1860, Pháp cho rút toàn bộ số quân từ Đà Nẵng vào Gia Định vì
A.phải chia sẻ lực lượng cho các cuộc chiến tranh ở Trung Quốc và Italia.
B.chiếm được Gia Định làm bàn đạp tấn công 3 tỉnh miền Tây.
C.để chuẩn bị cho việc xâm lược Campuchia.
D.để chuẩn bị cho việc xâm lược Lào.

Thực tiễn cách mạng Việt Nam từ sau ngày 2-9-1945 đến ngày 19-12-1946 phản ánh quy luật nào của lịch sử dân tộc Việt Nam?
A.Dựng nước đi đôi với giữ nước.
B.Kiên quyết chống giặc ngoại xâm
C.Luôn giữ vững chủ quyền dân tộc.
D. Mềm dẻo trong quan hệ đối ngoại

1) Rút gọn biểu thức sau: \(A = \sqrt {12} - \sqrt {75} + 3\sqrt {7 + 4\sqrt 3 } \).
2) Cho biểu thức : \(B = \left( {\frac{1}{{\sqrt x + 1}} + \frac{1}{{\sqrt x - 1}}} \right)\left( {\frac{{\sqrt x - 1}}{{\sqrt x }}} \right)\) với \(x > 0\) và \(x \ne 1\).
Rút gọn B. Tìm x là số nguyên dương khác 1 sao cho \(B \ge \frac{1}{2}\)
A.1) \(A=6\)
2) \(B=\frac{2}{{\sqrt x  + 1}}\) ; \(x \in \left\{ {2;3;4;...;9} \right\}\)
B.1) \(A=7\)
2) \(B=\frac{3}{{\sqrt x  + 1}}\) ; \(x \in \left\{ {2;3;4;...;9} \right\}\)
C.1) \(A=2\)
2) \(B=\frac{2}{{\sqrt x  + 1}}\) ; \(x \in \left\{ {4;5;6;...;9} \right\}\)
D.1) \(A=6\)
2) \(B=\frac{3}{{\sqrt x  + 1}}\) ; \(x \in \left\{ {1;2;3;...;9} \right\}\)

Cho a, b, c là các số thực không âm thỏa mãn các điều kiện \(ab + bc + ca = 3\) và \(a \ge c\). Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức \(P = \frac{1}{{{{\left( {a + 1} \right)}^2}}} + \frac{2}{{{{\left( {b + 1} \right)}^2}}} + \frac{3}{{{{\left( {c + 1} \right)}^2}}}\)
A.\( \frac{7}{2}\)
B.\( \frac{5}{2}\)
C.\( \frac{3}{2}\)
D.\( \frac{1}{2}\)

Một vật nặng lăn không trượt trên đường tròn được mô tả bằng phương trình tọa độ góc: = 3 + 2t ( tính theo rad/s và tính t theo s). Góc quét sau 3s kể từ khi bắt đầu chuyển động là
A. = 3,7 rad
B. = 33 rad
C. = 3,3 rad
D. = 37 rad

Ở ngô, tính trạng chiều cao cây do hai cặp gen A , a và B , b tương tác cộng gộp quy định, mỗi alen trội tác động giúp cây cao thêm 5 cm. Cho cây cao nhất lai với cây thấp nhất (P) thu được F1 100% cây cao 90 cm. Có bao nhiêu nhận định đúng?
I. Chiều cao tối đa của cây ngô là 100 cm.
II. Cho các cây F1 giao phấn, thu được tối đa 5 loại cây khác nhau về chiều cao.
III. Cho các cây F1 giao phấn, xác suất thu được cây cao 90 cm là 0,25.
IV. Cây cao 90 cm có tối đa 3 kiểu gen.
A.2
B.3
C.4
D.1