Sản phẩm tạo ra khi kết thúc quá trình đường phân của 1 phân tử glucôzơ là
A. 2NADH + 2ATP + 2C3H4O3 (axit piruvic).
B. 2NADH + 4ATP + 2C3H4O3 (axit piruvic).
C. 2ATP + 2C3H4O3 (axit piruvic).
D. 4ATP + 2C3H4O3 (axit piruvic).

Bản chất của hô hấp tế bào là một chuỗi các phản ứng 
A. thuỷ phân.       
B. oxi hoá khử.    
C. tổng hợp.         
D. phân giải.

Các cấp tổ chức của thế giới sống đều là những hệ mở vì
A. có khả năng thích nghi với môi trường.
B. thường xuyên trao đổi chất với môi trường.
C. có khả năng sinh sản để duy trì nòi giống.
D. phát triển và tiến hoá không ngừng.

Tác giả của hệ thống 5 giới sinh vật được nhiều nhà khoa học ủng hộ và hiện nay vẫn được sử dụng là
A. Linnê.
B. Lơvenhuc. 
C. Hecken.
D. Uytakơ.

Quang hợp là
A. quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để biến đổi CO2 thành cacbonhidrat.
B. quá trình sử dụng năng lượng hoá học để biến đổi CO2 thành cacbonhidrat.
C. quá trình hấp thụ năng lượng ánh sáng thực hiện được nhờ hoạt động của các phân tử sắc tố quang hợp.
D. quá trình chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành các hợp chất hữu cơ.

Các sắc tố quang hợp có nhiệm vụ
A. tổng hợp glucôzơ.
B. hấp thụ năng lượng ánh sáng.
C. thực hiện quang phân li nước.
D. tiếp nhận CO2.

Enzim prôtêaza có tác dụng xúc tác quá trình 
A. phân giải prôtêin.
B. phân giải đường lactôzơ.
C. phân giải đisaccarit thành mônôsaccarit.
D. phân giải lipit thành axit béo và glixêrol.

Phải có nhận thức như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV?
A. Không sống chung với người nhiễm HIV.
B. Không ăn, uống chung với người nhiễm HIV.
C. Không quan hệ tình dục với người nhiễm HIV.
D. Có nếp sống lành mạnh, quan hệ tình dục an toàn (dùng bao cao su), không dùng chung bơm, kim tiêm.

Chất được ví như đồng tiền năng lượng của tế bào là
A. ADN.
B. ATP.
C. NADH.
D. FADH2.

Enzim là
A. chất xúc tác sinh học được tạo ra bởi cơ thể sống.
B. chất phân huỷ đường saccarôzơ thành glucôzơ và fructôzơ.
C. chất làm giảm năng lượng hoạt hoá cho các phản ứng hoá học xảy ra trong tế bào.
D. chất tiêu hoá thức ăn của cơ thể.