Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: “Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác” (Viếng lăng Bác – Viễn Phương)?
A.Nhân hóa
B.Ẩn dụ
C.Nói giảm nói tránh
D.So sánh

Xét theo mục đích nói, câu in đậm: “Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam”(Viếng lăng Bác – Viễn Phương) thuộc kiểu câu gì?
A.Câu nghi vấn
B.Câu trần thuật    
C.Câu cầu khiến
D.Câu cảm thán

Xét tình huống sau và trả lời câu hỏi.
Có một chiến sĩ không may bị rơi vào tay địch. Bọn địch bắt anh phải khai thật tất cả những gì mình biết về đồng đội, đơn vị và những bí mật trong cuộc tấn công của quân đội ta lần này. Nhưng người chiến sĩ đó đã nói những điều sai sự thật khiến cho kẻ thù đã nguy khốn lại càng thêm nguy khốn.
Theo em, về mặt hình thức, những lời nói của người chiến sĩ đã không tuân thủ phương châm hội thoại nào?
A.Phương châm cách thức
B.Phương châm lịch sự
C.Phương châm về chất            
D.Phương châm về lượng

Từ nào sau đây là từ ghép?
A.mặt mũi
B.bồ hóng
C.chùa chiền
D.thuồng luồng

Từ nào sau đây là từ Hán Việt?
A.cao to
B.trưởng thành     
C.lớn lên
D.cao lớn

Phần in đậm trong câu: “Một ngày cuối năm năm mươi tám – năm đó ta chưa võ trang – trong một trận càn lớn của quân Mĩ – ngụy, anh Sáu bị hi sinh.” (Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) là thành phần gì?
A.Trạng ngữ
B.Khởi ngữ
C.Biệt lập phụ chú
D.Biệt lập tình thái

Trong các từ sau đây, từ nào không phải là từ Hán Việt?
A.hoàng đế 
B.niên hiệu
C.tế cáo   
D.trời đất

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ: “Còn non còn nước còn dài,/ Còn về còn nhớ đến người hôm nay.” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)?
A.Điệp ngữ
B.So sánh
C.Nhân hóa
D.Hoán dụ

Câu nào sau đây có chứa thành phần khởi ngữ?
A.Học thì nó học giỏi nhưng mỗi tội là lười quá.
B.Anh không dám nhìn vào mặt con.
C.Bệnh lề mề của nó đã gây ảnh hưởng đến kết quả thi đua của tập thể.

D.Vòm trời như cao rộng hơn.

Từ nào sau đây bị giải nghĩa sai?
A.Yếu điểm: điểm yếu kém.
B.Trọng yếu: hết sức quan trọng, có tính chất cơ bản, mấu chốt.
C.Hào kiệt: người có tài cao, chí lớn hơn người.
D.Thất hòa: mất sự hòa thuận.