Bài tập 1: Người ta dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50 kg lên cao 2 m. Nếu không có ma sát thì lực kéo là 125 N. Thực tế có ma sát và lực kế là 175 N. Hiệu suất của mặt phẳng nghiêng dùng trên là bao nhiêu? (Đáp số : Aích= 1000J , Atp= 1400J , H= 71,42%) cộng 1đ

Đề 1: Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu : Tôi là viên đá mọn không tên Tôi tự hào sung sướng tuổi thanh niên Chiến đấu lớn dưới ngọn cờ của Đảng. Tôi yêu bản hùng ca không tắt Mà lời ca sang sảng những tên người Bế Văn Đàn hiến trọn tuổi hai mươi Thân trai trẻ vì nhân dân làm giá súng. Phan Đình Giót như một hòn núi lớn Ngực yêu đời đè bẹp lỗ châu mai La Văn Cầu vì rất quý những bàn tay Đã chặt đứt cánh tay mình xông tới. Lý Tự Trọng đầu không hề chịu cúi Lúc ra pháp trường còn đọc truyện Nguyễn Du Chị Sáu ơi! Bông hoa chị cài đầu Còn thắm mãi giữa ngàn cây Côn Đảo. ( Vinh quang thay thế hệ Hồ Chí Minh, Vương Trùng Dương) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. -Biểu cảm Câu 2: Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nào là chính? - giúp mình câu 2

giúp mình với cảm ơn rất nhiều

Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến ngộ độc thực phẩm? Từ đó, em rút ra bài học gì khi lựa chọn, sử dụng các loại thực phẩm?

Cho tam giác ABC có AB = AC, gọi M là trung điểm của cạnh BCa) Chứng minh rằng 2 tam giác ABM và ACM bằng nhaub) Chứng minh rằng AM vuông góc với BC c)AM là tia phân giác góc A

Làm hộ mình câu này với ah. Cảm ơn nhé

Câu 1 Đốt cháy hoàn toàn m g C4H6O2 rồi đem sản phẩm cháy hấp thụ vào dung dịch Ca(0H)2 dư thu được thu đươc 48g kết tủa và kl d d giảm 20,4 g A.Tính kl bình tăng và m Câu 2 đốt cháy hết 0,1 C3H702N rồi đem sản phẩm cháy hấp thụ vào một bình đựng Ca(OH)2 dư thu đc m g kết tủa A.Tính kl bình tăng và m B.Kl d d tăng hay giảm bao nhiêu

Tìm hai số nguyên a,b biết: a>0 và a.( b-2)=3 Tìm số nguyên n sao cho n+2 chia hết cho n-3

Viết một đoạn văn theo cách lập luận qui nạp (khoảng 12 câu) phân tích khổ thơ cuối của bài thơ để làm rõ ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh vầng trăng, chiều sâu tư tưởng mang tính triết lí của tác phẩm. Trong đoạn văn có sử dụng phép thế và một câu cảm thán (gạch dưới từ ngữ dùng làm phép thế và câu cảm thán).

Bài 1:Thực hiện phép tính a,49-(3.$5^{2}$.170) b,147-[15-($4^{2}$.3-125)] c,/-27/+[-19-($2^{3}$.3-13)] d,3.(-$5^{2}$)-($3^{2}$.5-$5^{2}$.3)