Câu 5: Đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam photpho trong bình chứa 11,2 lit oxi (đktc) thu được hơp chất có công thức P2O5. a. Tính khối lượng P2O5 tạo thành? b. Tính thể tích khí oxi đã phản ứng? c. Tính khối lượng Kali pemanganat KMnO4 cần dùng để điều chế được lượng oxi trên? ( Cho

td.esseblack

2 năm trước

Câu 5: Đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam photpho trong bình chứa 11,2 lit oxi (đktc) thu được hơp chất có công thức P2O5. a. Tính khối lượng P2O5 tạo thành? b. Tính thể tích khí oxi đã phản ứng? c. Tính khối lượng Kali pemanganat KMnO4 cần dùng để điều chế được lượng oxi trên? ( Cho: P= 31; O= 16; K= 39; Mn= 55)

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 45 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

kupid

Đáp án:

2P+5/2O2 --> P2O5

0,2 0,5 ban đầu

0,2 0,25 0,1 phản ứng

0 0,25 0,1 sau phản ứng

nP=6,2/31=0,2

nO2=11,2/22,4=0,5

mP2O5=0,1.(31.2+16.5)=14,2g

nO2 phản ứng=0,25.22,4=5,6lit

2KMnO4--> K2MnO4 + MnO2 + O2

1 0,5

mKMnO4=1.(39+55+16.4)=158g

Giải thích các bước giải:

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

thuphuong102

$PTHH: 4P + 5O_{2}\quad \underrightarrow{t^{o}}\quad 2P_{2}O_{5}$

$a)n_{P}=\frac{6,2}{31}=0,2 (mol)$

$n_{O_{2}}=\frac{11,2}{22,4}=0,5 (mol)$

$\text{Vì }\frac{n_{P}}{4}<\frac{n_{O_{2}}}{5}$

$\Rightarrow O_{2}\text{ còn dư}$

$\text{Theo ptpư: }n_{P_{2}O_{5}}=\frac{1}{2}n_{P}=0,1 (mol)$

$\Rightarrow m_{P_{2}O_{5}}=0,1.142=14,2 (g)$

$b) \text{Theo ptpư: }n_{O_{2}}=\frac{5}{4}n_{P}=0,25 (mol)$

$\Rightarrow V_{O_{2}}=0,25.22,4=5,6 (l)$

$c) 2KMnO_{4}\quad\underrightarrow{t^{o}}\quad{K_{2}MnO_{4}}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$

$\text{Theo ptpư: }n_{KMnO_{4}}=2n_{O_{2}}=1 (mol)$

$\Rightarrow m_{KMnO_{4}}=1.158=158 (g)$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Viết pthh SO2 -> Al Mấy bác giúp mình với

Câu 1: Cấu tạo của linh kiện nào giống như 2 điot mắc ngược nhau * A.Tirixto B.Triac C.Tranzito Câu 2: Linh kiện nào cho phép dẫn điện theo cả 2 chiều * A.Tirixto B.Tranzito C.Triac

Dẫn 3,36 lít (đktc) một anken vào bình đựng dd Br2 dư, sau khi các phản ứng hoàn toàn thấy khối lượng bình đựng dd Br2 tăng 6,3 gam. Tìm công thức phân tử của anken. Ai giúp em câu này với !!!

Khi nhân 1 số với 10,4 ,1 bạn đã quên viết số 0 ở số 10,4 ,nên tích giảm 1220,4 . Tìm tích đúng

Bài 1:Một tam giác vuông có cạnh huyền bằng 52cm ,độ dài các cạnh góc vuông tỉ lệ với 5 và 12. Tính độ dài các cạnh góc vuông Bài 2: tính các cạnh của một tam giác vuông biết tỉ số các cạnh góc vuông là 3 : 4 và chu vi của tam giác bằng 36cm Bài 3:Tam giác ABC cân tại A có AB =9cm ,BC=15cm.Tia phân giác của góc A cắt BC ở D. Chứng minh rằng 4,9cm <AD<5cm Bài 4:Tìm số tự nhiên a cùng với các số 24 và 25 làm thành độ dài ba cạnh của một tam giác vuông Bài 5: Cho tam giác ABC vuông tại A.Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC).Biết HB =9cm, HC=16cm. Tính độ dài AH Giúp mình với mình sắp phải nộp mấy bài này rồi giúp mình nha cảm ơn các cậu <3

Cho ptr: x² - 2(m- 1)x + m^2 - 3m =0 Tìm m để p/tr có 1 nghiệm x=-2. Tìm nghiệm còn lại

Câu 1: Tại sao mùa đông, nhiều gia đình đã sử dụng than củi hoặc than tổ ong để trong nhà sưởi ấm lại bị ngộ độc? Thậm chí dẫn đến tử vong? Câu 2: HS quan sát trên thực tế, trải nghiệm ngoài nhà trường: Về nhà hãy quan sát các hoạt động xung quanh và trả lời câu hỏi Khi nhà em thịt gà,(vịt) , khi quan sát bố (mẹ) em cắt tiết gà ra đĩa (bát), hãy cho biết màu sắc của tiết gà trong đĩa ở mặt trên và mặt dưới có gì khác nhau? Giải thích? Câu 3: Vacxin là gì? Vì sao con người được miễn dịch sau khi tiêm phòng vacxin? Có bạn cho rằng: Tiêm chủng vacxin là để chữa bệnh. Câu 4: Miễn dịch nhân tạo là gì? Có mấy loại miễn dịch nhân tạo, đặc điểm từng loại? Tại sao con người không tạo miễn dịch được với vi rút HIV? Em hãy nêu biện pháp phòng tránh lây nhiễm virut HIV? Câu 5: Tình huống thực tế: Thực hiện hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường. Tình huống 1: Cắt tiết vịt vào 2 chén để làm tiết canh. - Chén 1: Dùng đũa khuấy đều và lấy ra những tơ máu bám vào đĩa. - Chén 2: Để yên (không dùng đũa khuấy). 1. Chén nào làm tiết canh được? Vì sao? 2. Chén nào không làm tiết canh được? Vì sao? Tình huống 2: Tại sao khi đánh tiết canh người ta lại khuấy và cho thêm muối hoặc nước mắm?

Sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi 0.75 km ,chiều rộng bằng 7/8 chiều dài .Tính chiều dài của sân trường ? Các bạn giúp mình với

Làm hộ mình nhé Làm hết luôn hộ mình với ạ Cảm mơn

III. Use the given words to write the complete sentences. 1. We/ be/ tired/ so/ we/ stop/ walk/ last night. ________________________________________________________________ 2. Which sports/ you/ play? ________________________________________________________________ 3. My father/ play/ football/ bad. ________________________________________________________________ 4. Play/ sport and games/ be/ good/ health. ________________________________________________________________ 5. My sister/ enjoy/ play/ volleyball/ free time. ________________________________________________________________

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến