A, - X - 32 + ( -46 ) = - 84
⇒ -X -32 -46 = -84
⇒ -X -78 = -84
⇒ -X = -84 +78
⇒ -X = -6
⇒ X = 6
Vậy X = 6
B, X - 43 = ( 57 -X ) -50
⇒ X -43 = 57 -X -50
⇒ X -43 = 7 -X
⇒ X + X = 7 +43
⇒ 2X = 50
⇒ X = 50 :2
⇒ X = 25
Vậy X = 25
$-x - 32 + ( -46 ) = - 84$
$⇔ -x -32 -46 = -84$
$⇔-x-78 = -84$
$⇔ -x = -84 +78$
$⇔ -x = -6$
$⇔x = 6.$
Vậy...
----
$x - 43 = ( 57 -x ) -50$
$⇔ x -43 = 57 -x -50$
$⇔ x -43 = 7 -x$
$⇔ x + x⇔ = 7 +43$
$⇔ 2x = 50$
$⇔x = 50 :2$
$⇔ x = 25.$
1. Em đã bao giờ xây dựng cho mình kế hoạch học tập, sinh hoạt hằng ngày chưa? Em hãy xây dựng kế hoạch học tập cho mình trong 2 tuần nghỉ học (kế hoạch ngắn hạn) và kế hoạch trong thời gian tới( kế hoạch dài hạn)?
Các cậu có thể giúp tớ bài 1 và bài 2 ko (ai em ngu Toán)
Nhiệt phân 24,5(g) KCLO3 thu được 6(l) khí oxi ở đktc. Tính hiệu suất của phản ứng phân hủy trên
DẪN TỰ HỌC MÔN NGỮ VĂN 8 I.Phần Văn bản: 1. Lập sơ đồ tư duy hệ thống lại các tác phẩm thơ trong chương trình ngữ văn 8 tập 2 (Mỗi tác phẩm lập 1 sơ đồ tư duy) a.Nhớ rừng- Thế Lữ b.Quê hương- Tế Hanh c. Khi con tu hú – Tố Hữu d. Tức cảnh Pác Bó – Hồ Chí Minh 2. Học thuộc lòng những bài thơ trên II. Phần tiếng Việt: 1.Lập sơ đồ tư duy hệ thống lại lại các kiểu câu chia theo mục đích nói.(câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu khiến, câu trần thuật) 2. Viết đoạn văn khoảng 8- 10 câu suy nghĩ của em về Ý thực tự học của các bạn học sinh hiện nay, có sử dụng câu nghi vấn với chức năng khác, câu cầu khiến. Giúp mình với! Mình đang cần gấp TT
ai giúp mình giải 2 câu này với
các bạn giúp mình với mình cảm ơn các bạn nhiều nha
Giúp mk câu 2a vs ạ Mk sẽ tick 5 🌟 và cảm ơn ạ
Giúp em với chị li_2k5 ơi Số nào lớn nhất trong các số sau : 2015/2016 ; 2016/2017 ; 2017/2018. Giải thích rõ ra nhé mọi người
Tính (32 x 24) : 4 làm bằng 3 cách nha mọi người
tam giac ABC can tai A.Tren AB lay d'D,tren AC lay d'E sao cho AD=AE.Goi M la trung diem cua BC.Chung minh:a)DE//BC
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
