giúp mình với ạ Đề bài: Em hãy thuyết minh về chiếc đèn ông sao. a. Lập dàn ý chi tiết b. Viết bài văn

Bài 3: Tìm các số a, b, c biết và a – b – c = - 10,2 Bài 4: Điểm kiểm tra toán của lớp 7 A được ghi bảng sau 6 5 4 7 7 8 6 5 8 3 8 2 4 6 8 6 2 3 8 7 7 7 7 4 10 7 8 3 5 5 a)Dấu hiệu là gì ? Số các giá trị của dấu hiệu? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu? b)Hãy lập bảng “Tần số” và nhận xét c)Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng d)Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu e)Tính tần suất của giá trị 8 II/ HÌNH HỌC Bài 1: Cho tam giác ABC. M là trung điểm của BC trên tia đối của MA lấy điểm E sao cho ME = MA. Chứng minh. a) b) AB // CE Bài 2: Cho đoạn thẳng AB có d là đường trung trực. Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng AB.Trên d lấy một điểm M. a)Chứng minh: b)Chứng minh: MA=MB. Chứng minh: MI là tia phân giác của .

Giúp mik bài 9, 10 với hứa vote 5 sao

Cho phương trinh x^2-3x-1= 0 lập phương trình bậc hai ấn y có hai nghiệm: y1= x1^2; y2 = x2^2 M.n giúp em với ạ Thanks m.n nhiều

Sau khi lấy ở một thùng đựng xăng lần đầu 4/11 thùng và lần thứ hai 2/5 thùng thì thùng còn lại 13 lít. Hỏi lúc đầu thùng xăng đừng bao nhiêu lít?

câu 1 Cho tình huống sau An là HS giỏi, các bài kiểm tra An đều được điểm cao. Hôm nay, giờ kiểm tra Lịch sử, An không làm được bài vì đêm qua An bị sốt. Nhưng An kiên quyết không chép bài của bạn mà để gỡ điểm vào bài kiểm tra sau. a. Tại sao An lại không chép bài bạn? b. Việc làm của An có ý nghĩa gì? Việc làm đó thể hiện phẩm chất gì? Ý nghĩa của phẩm chất đó trong cuộc sống? câu2 Cho tình huống sau Tan học, Trung vừa lấy được xe đạp ra và lên xe chuẩn bị đi thì một bạn gái đi xe đạp không hiểu vì sao xô vào Trung làm Trung bị ngã, xe đổ cặp sách của Trung văng ra, chiếc áo trắng vấy bẩn. a. Nếu em là Trung, trong tình huống đó em sẽ làm gì? b. Hãy nêu một vài tình huống mà em có thể gặp trong cuộc sống đòi hỏi có lòng khoan dung? Câu 3: Em hiểu gì về hai câu tục ngữ: - Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo - Có cứng mới đứng đầu gió

Ai giỏi tin giải giúp mình 1.Mảng một chiều là gì? A)Dãy các con số B)Dãy các chữ số C)Dãy các phần tử có cùng tên D)Dãy các phần tử có cùng tên, cùng kiểu .... 2.Khai báo mảng một chiều là để A)Máy tạo mảng một chiều B)Máy cung cấp mảng một chiều C)Máy cấp phát vùng nhớ trên bộ nhớ D)Máy xoá vùng nhớ trên bộ nhớ 3.Kiểu dữ liệu mảng một chiều trong Pascal có thể A)Là kiểu tuỳ thich B)Là kiểu hay nhất C)Là kiểu dữ liệu chuẩn trong Pascal D)Là kiểu dữ liệu đơn giản trong Pascal 4.Kiểu dữ liệu của mỗi phần tử mảng một chiều trong Pascal có thể A)Khác nhau B)Giống nhau C)Bắt buộc giống nhau D)Bắt buộc khác nhau 5.Tên mảng một chiều trong Pascal dùng để A)Xem cho đẹp B)Máy làm việc nhanh hơn C)Máy không bị lỗi D)Phân biệt các mảng một chiều

GIÚP MỜN VS Ạ .MỊ CHO SAO NHA!!! CÓ 1 BÀI CHỨ MẤY BẠN Ạ Bài 1. Cho góc xOy khác góc bẹt, tia Oz nằm trong góc đó, tia Ot nằm trong góc xOz. Chứng tỏ rằng : a) Tia Ot nằm trong góc xOy. b) Tia Oz nằm trong góc yOt.

Bài 1. Tìm các số nguyên x, y, z biết: a. x/5=(-12)/15 b. z/7=(-11)/(-17) c. (-2)/3=x/(-6)=10/(-y)=z/9 Bài 2. Lập các cặp phân số bằng nhau từ các đẳng thức sau: a. 2.6=(-3).(-4) b. (-15).4=20.(-3) Bài 3. Tìm số nguyên x để phân số sau là số nguyên: a. 13/(x-1) b. (x+3)/(x-2)

Bài 1. Tìm các số nguyên x, y, z biết: a. x/5=(-12)/15 b. z/7=(-11)/(-17) c. (-2)/3=x/(-6)=10/(-y)=z/9 Bài 2. Lập các cặp phân số bằng nhau từ các đẳng thức sau: a. 2.6=(-3).(-4) b. (-15).4=20.(-3) Bài 3. Tìm số nguyên x để phân số sau là số nguyên: a. 13/(x-1) b. (x+3)/(x-2)