Giá trị của x thỏa mãn −6.|x−2|=−18 Giá trị n∈Z sao cho n−1 là bội của n+5 và n+5 là bội của n−1 Số nguyên dương n khác 2, biết rằng n+5 chia hết cho n−2. n bằng bao nhiêu giá trị Tổng các số nguyên dương n khác 1 sao cho 2n là bội của n−1 là bao nhiêu Có bao nhiêu giá trị x nguyên khác 1 thỏa mãn: 3x+2 chia hết cho x−1? Cho A=1+2−3−4+5+6−...−99−100. A có bao nhiêu ước tự nhiên? Có bao nhiêu số nguyên dương n thỏa mãn n+2 là ước của 111, còn n−2 là bội của 11? Giá trị của S=1−3+32−33+...+398−399 là bao nhiêu (chỉ trả lời đáp án)

* Câu nào sau đây Đúng trong soạn thảo văn bản A. Từ soạn thảo là thành phần cơ bản nhất của văn bản B. Một từ soạn thảo là các kí tự gõ liền nhau; cách nhau bởi các dấu cách, dấu tách câu và dấu xuống dòng C. Đoạn văn bản bao gồm rất nhiều câu và được kết thúc bằng dấu xuống dòng D. Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang từ lề trái sang lề phải của trang

vì sao khi dắt một chiếc xe máy lên thềm nhà cao, người ta lại lót một tấm ván. Tấm ván đó có tác dụng gì

Cho tam giác ABC cân tại A có AB=AC=6cm. Tia phân giác AB cắt đường cao AH tại I. Biết AH/IH=3/2. Tính chu vi tam giác ABC.

Tính giới hạn sau: lim$\frac{x^{2} -3x +3 }{x-2}$ (x -> 2-)

bài 2 a) Cho tam giác ABC vuông tại A biết AB=5cm và AC=12cm. Tính BC b) Tam giác MNP có độ dài ba cạnh MN=6cm, MP=8cm, NP=10cm có phải là tam giác vuông không? Vì sao? bài 3:Cho tam giác ABC cân tại A có AB=AC=10, BC=12cm. Vẽ AH vuông góc BC tại H a) chứng minh tam giác ABH= tam giác ACH b) Tính độ dài AH c) Từ H vẽ HM vuông góc AB, vẽ HN vuông góc AC. Chứng minh tam giác BHM = tam giác CHN d) Từ B vẽ Bx vuông góc AB, từ C vẽ Cy vuông góc AC chúng cắt nhau tại O. Tam giác OBC là tam giác gì? vì sao?

Bài 1 :Write a story about Winifred Foley, a writer. Use the cues given When / Winifred Foley/ young,/ family/ poor. They/ live / small cottage/ small village. She/ have/ seven brothers/ sisters. She/ sleep/ with/ her three sisters/ small room. When / she / grow up/ she/ want/ dancer/ and/ singer, / she/ could not/ because/ she/ have to/ work/ hard. When / she/ leave / school/ she/ sad. / She/ not good/ mathematics / but / she/ like / reading / and writing.

Cho đường tròn (O) đường kính AB, gọi I là trung điểm của OA. Qua điểm I vẽ dây CD vuông góc với AB, gọi K là trung điểm của BC. a) Chứng minh bốn điểm C; I; O; K cùng thuộc một đường tròn. b) Chứng minh: CI. CD = IA. IB c) Chứng minh ba điểm D, O, K thẳng hàng.

Câu 1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chữ số 6 trong số thập phân 12,196 có giá trị là: A. 0,6 B. 6 100 6 C. 1000 D. 6 Cho số thập phân 10,78 ; số này sẽ thay đổi như thế nào khi bỏ dấu phẩy? A. Tăng 10 lần B. Tăng 100 lần C. Giảm 100 lần D. Không thay đổi Câu 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Một hình tam giác cạnh đáy dài 8cm, chiều cao tương ứng là 1,5dm thì diện tích của tam giác đó là: …………………………………………………………………………………… Một đội bóng cứ thi đấu 75 trận thì thắng 15 trận, tỉ số phần trăm trận thắng là: ................................................................................................................................................. Câu 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 123,9 ha = ……….. km2 b) 12,7 × 4,5 + 12,7 × 5,5 = 12,7 × ………… = ……… TỰ LUẬN: Câu 4. Đặt tính rồi tính: Câu 5. Tìm y: a) y – 2,73 = 23 ..................... ............................. .……………….......................... ……………….......................... b) y : 2,7 = 11,5 + 2,6

một tổ học sinh có 7 học sinh nam và 5 học sinh nữ. có bao nhiêu cách chọn 4 học sinh của tổ để tham gia một buổi lao động