Cho P= √(x) +3/ √(x) -2 ( với x ≥0 ,x khác 4) .Tổng tất cả các giá trị nguyên của x để P có giá trị nguyên là

Choose A, B, C or D It's important to __ of global issues for the young generations. A. make awareness B. bring awareness C. raise awareness - Giải thích rõ ràng

Tại sao d(O,(amn))=1/2IC. Áp dụng Talet dời điểm như nào ?? Cho abcd là hình vuông cạnh a, sa=2a

Nhanh ạ~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tell me about one of your unforgettable memories using past simple tense.At least 100 words.

HPT {x-y=1 {3x+2y=4 có mấy nghiệm

Vẽ anime ko line ko full màu ko j cả:vvv Hóng thằng con

Cho HPT {2x+by=6 {bx-2ay=-2 (a ,b là tham số) .Biết rằng hpt có nghiệm là (1 ,2) ,khi đó a-b=?

Bài 1: Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê cấc phần tử a Tập hợp các số chẵn nhỏ hơn 40 b Tập họp cấc số lẻ c Tập hơn cấc số chia 3 nhỏ hơn 100 d Tập hợp các số tự nhiên khác 0 chia cho 5 dư 1 và nhỏ hơn hoặc bằng 95 Bài 2: Chi tập hợp A ={ 3;4;5;6;7;8;9;10}Bằng cách liệt kê phần tử hãy viết a Tập hợp B gồm cấc số là số liền trước mỗi số của tập hợp A b Tập hợp C gồm cấc số là số liền sau mỗi số của tập hợp A

Quy trình lựa chọn và sử dụng PP, KTDH cho một chủ đề (bài học) trong môn GDCD ở THCS được giới thiệu trong Nội dung 3 có gì khác so với quy trình hiện nay quý thầy/cô đang thực hiện ở trường phổ thông?