Bài 3 Cho hình bình hành ABCD có đường chéo AC > DB. Vẽ CE  đường thẳng AB tại E, vẽ CF  đường thẳng AD tại F. Chứng minh : a) ABH đồng dạng ACE b) BHC đồng dạng CFA c) Tổng AB . AE + AD . AF không đổi

You (be) sick if you (eat) all that ice-cream

Hóa thân vào nhân vật T Nu kể lại truyện Rừng xà nu

Oxit là gì ? Phân loại ,cách gọi tên oxit, lấy ví dụ minh họa? cảm ơn các bạn

Tìm GTNN của biểu thức sau 1/ A= (6 – 3x)2 – 9 2/ B= (x + 2)2 + (3 – 3y)2 + 1 3/ C= + ( y – 7)2 – 9

Bài 2 Cho ABC vuông ở A ( AB < AC ), đường cao AH, biết AB = 6cm. Đường trung trực của BC cắt các đường thẳng AB , AC , BC theo thứ tự ở D , E và F biết DE = 5cm, EF = 4cm. chứng minh : a) FEC đồng dạng FBD b) AED đồng dạng HAC c) Tính BC ? AH ? AC ?

Làm rõ điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh trong việc truyền bá con đường cứu nước, giải phóng dân tộc. Cho ví dụ cụ thể.

giúp mk nhé bài bức tranh của em gái tôi đoạn từ tôi chẳng thể tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì ... đến vô cùng dễ mến câu 1 : văn bản đc kể theo ngôi kể thứ mấy ? Nêu tác dụng của ngôi kể ấy ? Nhân vật chính là ai câu 2 : trong đoạn trích người anh có hành động gì đối với Mèo ? theo em , trong đời sống chúng ta nên làm những hành động như vậy ko ? Vì sao câu 3 : tìm 1 phép so so sánh có trong đoạn trích trên cho bt nó là kiểu so sánh nào mk sẽ vote 5 sao nhé

Bài 1 : Cho ABC cân tại A có AB = AC = 5cm, BC = 6cm. Phân giác góc B cắt AC tại M, phân giác góc C cắt AB tại N : a) Chứng minh MN // BC b) Tính độ dài AM ? MC ? MN ? c) Tính SAMN ?

1 máy dệt trong 1,3 giờ đầu dệt đc 12,8m vải . Trong 2,5 giờ sau ng đó dệt đc 22,92m vải . Hỏi trung bình mỗi giờ người đó dệt đc bao nhiêu m vải