Anh/chị hiểu như thế nào về câu: Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều bất trắc và vất vả không như ý này vốn đã là một phần chẳng thể gạt bỏ của cuộc sống. (0,5đ)
A.
B.
C.
D.

Trong tùy bút Người lái đò sông Đà nhà văn Nguyễn Tuân đã có những lần miêu tả dòng sông Đà:
Thuyền tôi trôi trên sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Lí đời Trần, đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người, cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái - Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi lừ lừ trôi trên một mũi đò. Hươu vểnh tai, nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “Dải Sông Đà bọt nước lênh bênh - Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của ‘‘một người tình nhân chưa quen biết" (Tản Đà). Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc. Và con sông như đang lắng nghe những giọng nói êm êm của người xuôi, và con sông đang trôi những con đò mình nở chạy buồm vải nó khác hẳn những con đò đuôi én thắt mình dây cổ điển trên dòng trên.”
(Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD)
Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của dòng sông Đà trong đoạn văn trên, từ đó nhận xét cái tôi tài hoa, uyên bác của nhà văn Nguyễn Tuân.
A.
B.
C.
D.

Cho bảng số liệu:
CƠ CẤU GDP THEO KHU VỰC KINH TẾ CỦA HOA KÌ NĂM 2004 VÀ 2010
(Đơn vị: %)
Vẽ biểu đồ tròn thể hiện cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế của Hoa Kì năm 2004 và 2010. Qua bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ, rút ra nhận xét.
A.
B.
C.
D.

Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn trích trên.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ, các từ láy trong câu văn: “Trên nền chợ đẫm nước, bên mớ rau đồng xanh non, là những con ếch, nhái đã bị lột da tuyệt vọng chắp tay lạy lia lịa, ọc ạch nhảy trên mâm, na cái bụng trứng lặc lè”.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra những nét riêng, độc đáo của mỗi tác giả trong cách cảm nhận và miêu tả chiếc lá rơi ở các câu thơ sau:
(1)
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
(Trích Thu điếu, Nguyễn Khuyến, SGK Ngữ văn 11, NXBGD)
(2)
“Ngoài thêm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng”
(Trích Đêm Côn Sơn, Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn hóa dân tộc, 1999)
A.
B.
C.
D.

Em suy nghĩ gì về ý nghĩa nhan đề: “Món nợ không thể đòi”?
A.
B.
C.
D.

Bàn về truyện ngắn, có ý kiến cho rằng “Tầm vóc và sức hấp dẫn của tác phẩm phụ thuộc rất nhiều vào chi tiết nghệ thuật”
(Giáo trình Sáng tác truyện ngắn, Văn Giá, NXB LĐ)
Em hiểu như thế nào về ý kiến trên?
Bằng trải nghiệm đọc hiểu truyện ngắn trong chương trình Ngữ Văn THCS, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

Xác định và nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp tu từ từ vựng trong câu: Âm nhạc là một người bạn thủy chung, biết chia sẻ.
A.
B.
C.
D.

Cho đường tròn \(\left( O \right)\) có hai đường kính \(AB\) và \(MN\) vuông góc với nhau. Trên tia đối của tia \(MA\) lấy điểm \(C\) khác điểm \(M\). Kẻ \(MH\) vuông góc với \(BC\) (\(H\) thuộc \(BC\)).
a) Chứng minh \(BOMH\) là tứ giác nội tiếp
b) \(MB\) cắt \(OH\) tại \(E.\) Chứng minh \(ME.HM = BE.HC.\)
c) Gọi giao điểm của đường tròn \(\left( O \right)\) và đường tròn ngoại tiếp tam giác \(MHC\) là \(K.\) Chứng minh ba điểm \(C,K,E\) thẳng hàng.
A.
B.
C.
D.