Đáp án:
`A=3`
Giải thích các bước giải:
Ta có `a+b+c =0=> a+b =-c`
`=>a^3 + b^3 + c^3 = (a+b)^3 - 3ab(a+b)+c^3`
`= -c^3 -3ab(-c)+c^3 = 3abc`
Theo đề ta có `1/x + 1/y + 1/z = 0 => 1/x^3 + 1/y^3 + 1/z^3 = 3/(xyz)`
Khi đó `A = (yz)/x^2 + (xz)/y^2 + (xy)/z^2`
`=(xyz)/x^3 + (xyz)/y^3 + (xyz)/z^3`
`= xyz(1/x^3+ 1/y^3 + 1/z^3)`
`= xyz * 3/(xyz)`
`=3`
Do `1/x+1/y+1/z=0`
`=>1/x^3 +1/y^3 +1/z^3 =3/(xyz)`
`A= (yz)/x^2 + (xz)/y^2 + (xy)/z^2`
`=>A=(xyz)/x^3 +(xyz)/y^3 +(xyz)/z^3`
`=>A=xyz . (1/x^3 +1/y^3 +1/z^3) =xyz . 3/(xyz)=3`
Giải thích
`a+b+c=0=>a=-b-c`
`=>a^3+b^3+c^3=(-b-c)^3+b^3+c^3=-3bc(b+c)=-3bc.(-a)=3abc`
Cho a,b là 2 số dương thỏa mãn: `a^2006` + `b^2006` = `a^2005` + `b^2005` = `a^2004` + `b^2004` Tính `a^2003` + `b^2003`
Cách để tải video từ trang wed khác về máy tính
Hai ly thủy tinh xếp lên nhau, lâu ngày sẽ bị dính chặt lại. Dựa vào các hiện tượng vật lý mà em đã học, hãy đưa ra phương án để tách ly ra 1 cách dễ dàng và giải thíc vì sao em lại dùng phương án đó ?
Gíup e câu b vs câu c Cho 13 gam hỗn hợp A gồm Fe, Mg, Zn phản ứng với dung dịch chứa 1,2 mol HCl. a/ Hãy chứng minh HCl dư. b/ Tính thành phần % khối lượng mỗi kim loại. Biết tổng số mol trong 13 gam hỗn hợp A là 0,3 và tỉ lệ mol giữa Fe và Mg là 1:1. c/ Dẫn toàn bộ khí H2 thu được từ phản ứng A tác dụng với HCl qua 56 gam CuO nung nóng. Tính khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng.
Cho giá tri của X và Y là các số lớn hơn 1 . Trong các phân số dưới đây , phân số nào có giá trị lớn nhất ? Giải thích cách làm .A ) XY−1 B ) XY+1 C ) 2Xx2Xy+1 D ) 2Xx2Xy−1
11. Thế nào là thành phần chính của câu? Hãy nêu và trình bày vai trò các thành phần chính của câu? Đặt câu và phân tích rõ. 12. Thế nào là câu trần thuật đơn? Cho ví dụ? 13. Hãy trình bày các đặc điểm của câu trần thật đơn có từ là? Nêu một số kiểu câu trần thuật đơn có từ là? 14. Trình bày các đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là? 15. Thế nào là câu tồn tại? Cho ví dụ? 16. Thế nào là câu miêu tả? Cho ví dụ? 2. VĂN BẢN 2.1. Văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”. 1. Văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” được viết theo phương thức biểu đạt nào? 2. Hãy tìm và chỉ ra các chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động của Dế Mèn trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”. 3. Hãy trình bày nội dung và nghệ thuật của văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”. 4. Qua cái chết của Dế Choắt trong “Bài học đường đời đầu tiên”, Dế Mèn đã rút ra bài học gì cho mình? 5. Qua văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”, em rút ra được bài học gì cho bản thân? 2.2. Văn bản “Sông nước Cà Mau”. 1. Văn bản “Sông nước Cà Mau” được viết theo phương thức biểu đạt nào? 2. Vị trí người miêu tả trong “Sông nước Cà Mau” có thuận lợi gì trong việc quan sát và miêu tả? 3. Qua đoạn văn nói về cách đặt tên cho các dòng sông, con kênh ở vùng Cà Mau trong “Sông nước Cà Mau”, em có nhận xét gì về các địa danh ấy? 4. Những chi tiết, hình ảnh nào về chợ Năm Căn trong “Sông nước Cà Mau” thể hiện được sự tấp nập, đông vui, trù phú và độc đáo của chợ vùng Cà Mau? 5. Qua bài văn “Sông nước Cà Mau” , em cảm nhận được gì về vùng Cà Mau cực Nam của tổ quốc? 2.3. Văn bản “Bức tranh của em gái tôi”. 1. Hãy giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản “Bức tranh của em gái tôi”. 2. Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản “Bức tranh của em gái tôi”. 3. Em có cảm nghĩ gì về nhân vật cô em gái trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”? 4. Truyện “Bức tranh của em gái tôi” được kể theo lời của nhân vật nào? Việc lựa chọn vai kể như vậy có tác dụng gì? 5. Em rút ra được bài học gì từ văn bản “Bức tranh của em gái tôi”? 2.4. Văn bản “Vượt thác”. 1. Văn bản “Vượt thác” được viết theo phương thức biểu đạt nào? 2. Cảnh con thuyền vượt thác trong bài “Vượt thác” được miêu tả như thế nào? 3. Em hãy nêu những nét đặc sắc của phong cảnh thiên nhiên được miêu tả trong văn bản “Vượt thác”. 4. Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản “Vượt thác”. 5. Qua văn bản “Vượt thác”, em cảm nhận như thế nào về hình ảnh con người và thiên nhiên được miêu tả trong bài?
viết câu bằng cách sử dụng các từ gợi ý 1. He / lazy / that / nobody / like / him. 2. She / study / hard / so /she / pass / the last exam.
chính sách pháp luật quốc phòng của Tây Sơn
x* 3,5 -x*2 = 30 giải nhanh hô ạ
kí hiệu hóa học của cờlo, lưu huỳnh, agon
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
