Cho tam giác nhọn \(ABC;\) \(\angle BAC = {60^0};\) \(AB < AC\). Đường tròn tâm \(I\) nội tiếp tam giác \(ABC\) tiếp xúc với \(AB,\,\,AC\) lần lượt tại \(D,\,\,E\). Kéo dài \(BI,\,\,CI\) lần lượt cắt \(DE\) tại \(F,\,\,G\), gọi \(M\) là trung điểm \(BC\). Chứng minh tam giác \(MFG\) đều.
A.
B.
C.
D.

Cho hai phương trình \({x^2} + 6ax + 2b = 0;\) \({x^2} + 4bx + 3a = 0\) với \(a;\,\,b\) là các số thực. Chứng minh nếu \(3a + 2b \ge 2\) thì ít nhất một trong hai phương trình đã cho có nghiệm.
A.
B.
C.
D.

Tìm một trường từ vựng có trong đoạn trích trên? Xác định các từ thuộc trường từ vựng ấy (1.0 điểm)
A.
B.
C.
D.

Hãy cho biết biểu hiện của chiến tranh lạnh?
A.
B.
C.
D.

a) Em hãy nêu những mặt tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật với đời sống mà em biết?
A.
B.
C.
D.

b) Em có suy nghĩ gì về tình trạng ô nhiễm môi trường nơi em ở? Là học sinh em làm gì trước tình trạng đó?
A.
B.
C.
D.

Giải thích câu nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có đồng tình với quan điểm “Chúng ta đâu chỉ sống riêng cho mình, mà còn phải biết quan tâm tới những người khác” hay không? (1.0 điểm)
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và nêu tác dụng 01 biện pháp tu từ cú pháp trong câu: Bước chân ra khỏi nhà, chúng ta lại buộc mình lao vào một cuộc chiến khốc liệt, với những xung đột, những vất vả, những tranh đua vô hình với xã hội, những gánh nặng của chính bản thân. (0,5 đ)
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hiểu như thế nào về câu: Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều bất trắc và vất vả không như ý này vốn đã là một phần chẳng thể gạt bỏ của cuộc sống. (0,5đ)
A.
B.
C.
D.