để tạo biểu đồ khác nhau ta làm j có bao nhiêu biểu đồ kể tên nêu cách bước lọc dữ liệu cứu

Mấy bạn trả lời giúp mình câu hỏi này nhé!

- Địa danh hành chính các điểm cực trên phần đất liền Việt Nam.

Bài 12 dạng khoảng cách, bí quá ạ

Các bạn đọc đề bài và làm giúp mình cả 2 bài nha , mình cảm ơn các bạn THANK YOU

Giúp mình với ahhhhh Bài 3 (1,0 điểm) Cho (P) y = x2 và (d) y = 2mx -m + 7. Tìm m để (P) cắt (d) tại A(x1, x2) sao cho 1/x1 + 1/x2 = 16

Giải giúp mình 2 bài hình học cuối nhé!

Tính: (2a - 5b)/a - 3b với a/b = 3/4

Giúp mk vs hứa cho 5 sao và ctlhn

Các bạn chỉ mình , mình khó hiểu về vài phần hóa ạ !! * Có những đề thì nồng độ mol , số mol hay thể tích không đổi ví dụ như : + Trong 800 ml của một dung dịch có chứa 8 g NaOH. a) Hãy tính nồng độ mol của dung dịch này. b) Phải thêm bao nhiêu ml nước vào 200 ml dung dịch này để được dung dịch NaOH 0,1 M ? ( câu b này nhé , thêm bao nhiêu ml nước vào 200 ml dung dịch này thì là dung dịch NaOh mình đã biết nhưng mình chưa hiểu 200 ml ở câu b khác với 800 ml ở câu a thì nồng độ mol của câu b phải khác chứ ạ theo công thức , mà tại sao người ta vẫn lấy nồng độ mol của câu a để tính số mol của câu b ạ ) Hoặc bài khác như : Có nước cất và các dụng cụ cần thiết hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế: a) 50ml dd MgSO4 0,4M từ dd MgSO4 2M b) 50g dd NaCl 2,5% từ dd NaCl 10% Nồng độ mol ( câu a ) khác nhau là 0,4 và 0,2 nhưng sao vẫn lấy số mol của 50ml đ MgSO4 0,4M để tính thể tích của MgSO4 2M mà nồng độ mol khác nhau , m NaCL ( câu b ) : Câu b mình cũng hỏi tương tự cho chất tan từ 50g dd 2,5% vẫn tính cho mdd 10% * Về bài này các bạn chỉ mình tại sao mấy cái đó lại không thay đổi ạ , mình khó hiểu quá mà số liệu mỗi câu , mỗi chỗ khác nhau tính theo công thức cũng phải ra khác nhau chứ ạ !