Câu 1:Xếp các từ dưới đây thành 2 loại từ ghép và từ láy: Nước non,tươi tắn,roi rói,học hỏi,nhỏ nhẹ,nhỏ nhẹ,ăn uống,thẹn thùng,vội vã,đông đúc,đông vui,đông đủ,lúng túng,ngượng nghịu,mẫu mực. Câu 2:Xác định bộ phận trạng ngữ,chủ ngữ,vị ngữ trong các câu sau: a,Dưới bóng tre xanh của ngàn xưa,thấp thoáng mái chùa cổ kính. b,Trong tà áo dài,người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn,tự nhiên,mềm mại và thanh thoát hơn. Câu 3:Trong bài''Đất và cây'' nhà thơ Ý Nhi có viết: Đất thương cây non trẻ Nuôi cây dần lớn không Cây thương mẹ vất vả Tỏa một màu mát êm Em hãy cho biết biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ trên.Nhờ biện pháp ngệ thuật đó,tác giả giúp em cảm nhận được điều gì đẹp đẽ trong cuộc sống chúng ta? Câu 4:Tìm bốn thành ngữ đã đọc,đã học có nội dung ca ngợi thiên nhiên,đất nước ta giàu và đẹp.Chọn đặt hai câu với hai thành ngữ đã tìm.

Dễ lắm ạ chỉ 1 câu tìm gtnn thôi.

Cho tam giác ABC có AB = AC, ABC =50°, gọi I là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia IA lấy điểm D sao cho IA = ID. a) Chứng minh: ∆ABI =∆ACI, AI vuông góc với BC. b) Chứng minh: AB=CD. Tính số đo góc IDC c)Trên một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng BC ko chứa điểm A,kẻ đường thẳng BE vuông góc với BC sao cho BE=AI,gọi O là trung điểm của BI.Chứng minh:3 điểm A,O,E thẳng hàng

Bài 1: Chép chính xác 2 khổ thơ đầu của bài thơ “Quê hương” và thực hiện các yêu cầu bên dưới: 1. Hoàn cảnh ra đời của bài thơ có gì đặc biệt? Hoàn cảnh ấy cho em hiểu thêm gì về nội dung bài thơ? 2. Qua 2 câu thơ đầu của đoạn thơ em vừa chép, em hiểu gì về làng quê của tác giả? Em có nhận xét gì về cách giới thiệu đấy? 3. Khung cảnh thiên nhiên hiện lên như thế nào qua đoạn thơ em vừa chép? Để miêu tả khung cảnh ấy, tác giả đã sử dụng nhiều tính từ. Đó là những tính từ nào? Việc sử dụng từ ngữ như vậy đã giúp em hình dung gì về khung cảnh? 4. Cảnh ra khơi được khắc họa qua những hình ảnh tiêu biểu nào? Theo em, tại sao tác giả lại tập trung miêu tả những hình ảnh này? 5. Em hiểu thế nào về cụm từ “dân trai tráng”? 6. Những biện pháp nghệ thuật nào đã được sử dụng trong các câu thơ sau: “ Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã” “ Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” Việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật ấy mang lại hiệu quả gì trong cách diễn đạt 7. Dấu “...” kết thúc khổ thơ em vừa chép có tác dụng gì? giúp mình với ạ mình đang cần gấp, cảm ơn mọi người

Cho tam giác ABC , M là trung điểm của BC . Trên nửa mặt phẳng không chứa C có bờ AB , vẽ tia Ax vuông góc với AB , trên tia đó lấy điểm D sao cho AD = AB . Trên nửa mặt phẳng ko chứa B có bờ AC , vẽ tia Ay vuông góc với AC , trên tia đó lấy điểm E sao cho AE = AC . CMR: a) AM = $\frac{DE}{2}$ b) AM ⊥ DE Làm giúp em bài này với ạ @Mod và @Chuyên gia

Mừng tuổi tết mọi người nha !!! Chứng minh rằng : $\ 1^{3} + 2^{3} + 3^{3} + ... + n^{3} = (1 + 2 + 3 + ... + n)^{2}$

Tui đã hớt fa vào mùng 2 tết Vẽ đậu mầm zui mừng Nhớ viết chữ yeah nha

Mn ơi giả hộ mik với ạ E cảm ơn nhiều

Với mọi a, b. Chứng minh bất dẳng thức: a^2 + b^2/2 > hoặc bằng (a+b/2)^2

cho xOy=80đọ vẽ tia Oz nằm giữa hai tia ox va oy sao cho xOz=60 độ tính zOy Vẽ tia phân giấc Om cua xOy chứng minh Oz là tia phân giác cua mOy giup minh voi