cho tam giác ABC vuông tại A có C^(góc C)=30độ BD là tia phân giác của góc ABC. Kẻ DE vuông góc BC a) cm tam giác ABC = tam giác EBD b) kẻ AH vuông góc BC. cm AH song song DE c) cm AE=BC1/2 d) gọi I là giao điểm AH và BD. cm IB+AD>AB

Viết câu trần thuật đơn theo nội dung chính của đoạn thơ ( Cô Tô, Lượm, Đêm nay Bác không ngủ ) Làm hay cho ctlhn ạ!

TÌm 3 phân số tối giản, biết tổng của chúng là -2 , tử của chúng tỉ lệ với 3,4,5, còn mẫu tỉ lệ với 1/2 ; 1/3 ; 1/4

Làm giúp mình 2 phần d,e ạ B4: Cho ΔABC vuông tại A, phân giác BD của ∠ABC (D ∈AC). Gọi E là hình chiếu của D trên BC. CMR a) ΔABD= ΔEBD b)BD là trung trực AE c)Gọi H là hình chiếu của C trên BD. Trên tia BD lấy F lấy F sao cho H là trung điểm của DE. CMR: ∠CDF= ∠CFD d) So sánh CF và BC e) CM AB, DE, CH đồng quy

1. Quãng đường AB dài 150km . An đi từ A đến B vạn tốc 20km/giờ . Bình đi từ B đến A vận tốc 15km/giờ.Hỏi họ gặp nhau lúc mấy giờ , mỗi người đi bao nhiêu km 2.Quãng đường AB dài 180km. Lúc 6 giờ đi từ A đến B vận tốc 60km/giờ .Ô tô đi được 1 giờ 30 phút thì mọt xe máy đi từ A đến B vận tốc 30km/giờ .Ôtô đi đến B nghỉ 1 giờ rồi quay về A . Hỏi lúc ô tô bắt đàu quay về A thì xe máy đi được bao nhiêu km ? Hai xe gặp nhau lúc mấy giờ ? Chỗ gặp nhau cách B ?

Miệng núi lửa, miệng chén, miệng túi Thắng cảnh, thắng quần áo, thắng xe Các từ ngữ trong mỗi nhóm dưới đây có đặc điểm chung gì?

Thai do cua de men doi voi De choat

Hãy đánh giá độ đa dạng sinh học động vật ở trường học và ở địa phương của em?Bản thân em đã có những việc làm cụ thể như thế nào để góp phần duy trì đa dạng sinh học động vật tại trường học và ở địa phương?

Việc nguyễn huệ lên ngôi hoàng đế có ý nghĩa gì ?

làm giúp đi. cho 5* và ctlhn lun^^