Câu1:Phân tích cách thức vận động, phát triển phổ biến nhất của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ minh hoạ? Qua đó em rút ra bài học thực tiễn gì cho bản thân? Câu2:So sánh nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính?

Giúp em với anh chj yêu ơi😘😘😘😘😘

Từ "tận" trong cụm từ "tận chiếc gối chân" có phải là phó từ không?

các bạn vẽ tranh bằng màu gì vậy ? màu nước nhaaaa vẽ chibi hoặc anime

Giúp mik đi mik đang cần gấp mik cảm ơn

Cho các sô a, b, c, d nguyên dương đôi một khác nhau và thoả mãn: A = (2a + b)/(a + b) + (2b + c)/(b + c) + (2c + d)/(c + d) + (2d + a)/(d + a) = 6. Chứng minh abcd là số chính phương

Giúp mik nha mik đang cần gấp lắm mik cảm ơn

1. Dùng yếu tố NL để viết tiếp câu văn sau đây thành đoạn văn tự sự có ND chứng minh hoặc giải thích cho nhận xét của nhân vật " Cô giáo tôi là 1 ng rất nghiêm khắc, mới tiếp xúc thì chúng tôi thấy sợ nhưng đc học với cô 1 thời gian, chúng tôi lại vô cùng kính trọng và biết ơn sự nghiêm khắc của cô." 2. Viết 1 đoạn văn tự sự có yếu tố NL ghi lại diễn biến cuộc đấu tranh nội tâm của 1 nhân vật khi rơi vào tình huống phải tự nhận khuyết điểm, lỗi lầm của mình ( khoảng 5-7 câu) 3. Lập dàn ý cho đề bài sau: Hãy kể về 1 lần em trót xem nhật kí của bạn LƯU Ý: KHÔNG COPY MẠNG

Cho tam giác ABC , đường trung tuyến AM. Các tia phân giác góc AMB,AMC cắt AB ,AC theo thứ tự D,E. a, CM DE //BC b, cho bc=a , am=m . Tính de c, gọi am giao de tại i.i chuyển động trên đường nào nếu tam giác abc có bc cố định, sam=m ko đổi d, tam giác abc có điều kiện j để de là đường trung bình .. Giúp mik , pleaseeee..

Giúp mik câu 4 nha, ko cần làm phần c đâu