`x^2-4+(x+2)(x-3)=0`
`=> (x-2)(x+2) + (x+2)(x-3)=0 = (x+2)(x-2+x-3)=0 `
`=> (x+2)(2x-5)=0`
`=> x+2=0` hoặc `2x-5=0`
`=> x=-2` hoặc `x=5/2`
`b) (3x+1)^2-16=0`
`=> (3x+1)^2-4^2=0`
`=> (3x+1-4)(3x+1+4)=0`
`=> (3x-3)(3x+5)=0`
`=> 3x-3=0` hoặc `3x+5=0`
`=> x=1` hoặc `x=5/3`
$a)x^2-4+(x+2)(x-3)=0$
$->[(x^2-(2)^2]+(x+2)(x-3)=0$
$->(x-2)(x+2)+(x+2)(x-3)=0$
$->(x+2)[x-2+(x-3)]$
$->(x+2)(2x-5)$
Nếu $x+2=0–> x=-2$
hoặc $ 2x-5=0–> x=(5)/2$
$b)(3x+1)^2-16=0$
$->(3x+1)^2-4^2=0$( do đấy là $HĐT$)
$-> (3x+1-4)(3x+1+4)=0$
$->(3x-3)(3x+5)=0$
$->3(x-1)(3x+5)=0$
Nếu $x-1=0–> x=1$
hoặc $ 3x+5=0–> x=(-5)/3$
$#Học tốt$
Ai Làm giúp BT thêm số hai vs mk k bik làm
Câu 2: giải nghĩa câu tục ngữ: "Lá lành đùm lá rách"
Em hiểu như thế nào về nhân vật chú bé hồng Ko viết văn
Láy âm đầqu. Láy vần. Láy cả âm cả vần. Giúp mình
Xe chạy chầm chậm .... Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi , vài giây sau , tôi đuổi kịp . Tôi thở hồng hộc , trán đẫm mồ hôi , và khi trèo lên xe , tôi ríu cả chân lại . Mẹ tôi vừa kéo tay tôi , xoa đầu tôi hỏi , thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở . Mẹ tôi cũng sụt sùi theo : - Con nín đi ! Mợ đã về với con rồi mà. Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe . Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi Tim tự tượng hình và tượng thanh nêu tác dụng
find the word with has different stress pattern from the others.1.A.remind.B.embroider.C.preserve.D.craftsman. giúp mik vs
Cho tam giác ABC, có góc A = 70 độ ; góc B - C = 30 độ . CMR : Tam giác ABC cs 2 góc = nhau.
văn học cổ đại phương tây phát triển rực rỡ hơn phương đông là nhờ điều kiện nào
Giúp mình với!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
phân biệt the other's ; the other, the one's, ones
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
