Cho góc AOB và tia OM, On nằm trong góc đó sao cho tổng số đo góc AOM và BON nhỏ hơn số đo góc AOB a. Trong 3 tia OA, OM, ON tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao b. Giả sử góc AOM = 40o , góc BON = 50o , MON = 30o . Tính góc AOB

Bài 4: Hãy đọc hai câu tục ngữ và thực hiện các yêu cầu bên dưới: - Không thầy đố mày làm nên. - Học thầy không tày học bạn. a, Xét về cấu tạo câu, hai câu tục ngữ thuộc loại câu gì ? b, Vì sao hai câu tục ngữ trên được gọi là văn bản nghị luận xã hội ? c, Chúng mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau ? Viết một bài văn ngắn nghị luận về vấn đề đó và bày tỏ suy nghĩ về đổi mới phương pháp học tập của học sinh – chủ động tư duy, tích cực sáng tạo trong nhà trường hiện nay. Giúp mik nhanh nha !

Giúp em với ạ Em ko bik cách làm

tìm hiểu về tác giả nguyễn trãi nét nổi bật trong cuộc sống. đặc trưng trong phong cách sáng tác. tập thơ "quốc âm thi tập " giải thích từng ý

Giúp mjk bài 2 với mjk cần gấp nha

#trangpham #nguyenngocmai03 #thanhhuyenthanh #nguyenquyen Cíu em!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Đặt 3 câu với từ đồng âm đánh a. Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng roi, gậy,… đập vào thân người. b. Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh. c. Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cách xát, xoa.

Cho tứ giác ABCD, đường thẳng qua A song song với BC cắt BD ở E, đường thẳng qua B song song với AD cắt AC tại G a) Chứng minh: EG // CD b) Giả sử AB // CD, chứng minh AB^2 = CD.EG

ac giải nhanh giúp e với ạ e đang cần gấp bài 1 và bài 2 đề 16 ạ e cảm ơn nhiều

cho cây đinh sắt vào dung dịch axit clohidric HCL , sau phản ứng thu được muối FeCl2 và 8,96 lít khí hidro (đktc) a) viết PTHH b) tính khối lượng sắt tham gia phản ứng c) tính khối lượng muối FeCl2 tạo thành sau phản ứng

Xếp các dãy từ vào đúng các cột cho phù hợp Từ đồng nghĩa , Từ đồng âm ,Từ nhiều nghĩa a lưỡi mèo , lưỡi gươm , lưỡi lửa b nốt la ,con la , la hét c vàng khè , vàng ruộm , vàng óng d cục đá , đá vào gôn e mũi hếch , mũi thuyền , mũi đất f nhanh nhẹn , nhanh nhảu , nhanh chóng