Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Thay vì phó mặc cho hoàn cảnh, mỗi người cần phải chủ động nắm bắt cơ hội và gặt hái thành công cho chính mình” không? Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Xác định nội dung đoạn thơ.
A.
B.
C.
D.

Cho biết tác dụng của các biện pháp tu từ ấy.
A.
B.
C.
D.

Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Winston Churchill có tác dụng như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Trong đoạn thơ, các hình ảnh: hoa cỏ, vòm me, chuồng bồ câu, tím đỏ rằng chiều, vật nắng bình minh có ý nghĩa gì?
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có suy nghĩ gì về những hiện tượng cuộc sống mà nhà thơ nhắc tới trong những câu thơ sau?
Dẫu hoa đã từ lâu không có mặt trên những bàn ăn đạm bạc. Dẫu bóng mát vòm me chưa che tròn lưng những đứa trẻ con lượm rác ven đường. Dẫu đã xuất hiện quá nhiều kẻ vác súng săn tìm bầy chim thành phố. Và có người lạnh nhạt nhìn nhau nhân danh áo cơm
A.
B.
C.
D.

Anh/Chị hiểu như thế nào về quan điểm của nhà thơ:
Ta xanh xao - nhưng hãy rất con người Ta phẫn nộ - nhưng chớ thành trái độc
Anh/Chị có đồng tình với quan điểm đó không?
A.
B.
C.
D.

Cho \(A=5a+3b,\,\,B=13a+8b\,\,\left( a,b\in {{\mathbb{N}}^{*}} \right)\). Chứng minh \(\left( {a;b} \right) = \left( {A;B} \right)\).
A.
B.
C.
D.

Tìm \(\left( 6k+5;\,\,8k+3 \right)\,\,\left( k\in \mathbb{N} \right)\).
A.
B.
C.
D.