user-avatar
Chuyendong
2 năm trước
1. Viết các số đo dưới dạng số thập phân : a, Có đơn vị là ki - lô - gam 4kg 400g ; 2kg 50g ; 7kg 5g ; 780g b, Có đơn vị đo là tấn 3tấn 200kg ; 4 tấn 25kg ; 5 tấn 6kg ; 930kg ; 2034kg 2, Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân và có đơn vị đo là héc - ta a , 1m2 ; 18m2 ; 300m2 b, 1ha 5678m2 ; 12ha 800m2 ; 45ha 500m2 3, Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân a, Có đơn vị đo là m khối 37m3 125dm3 ; 1530dm3 ; 74m3 38dm3 ; 6m3 9dm3 b, Có đơn vị đo là đề - xi - mét khối 1 dm3 584cm3 ; 12dm3 40cm3 ; 4dm3 5cm3 12 000 cm3 ; 1cm3 ; 27cm3
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

Đọc đoạn trích dưới đây và vận dụng những hiểu biết của em về nội dung văn bản “Buổi học cuối cùng “ (A.Đô- đê) để trả lời các câu hỏi bên dưới: “Tôi bước qua ghế dài và ngồi ngay xuống trước bàn mình. Chỉ đến lúc ấy, đã hơi hoàn hồn, tôi mới nhận ra thầy giáo chúng tôi mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng vào những hôm có thanh tra hoặc phát phần thưởng. Ngoài ra, lớp học có cái gì đó khác thường và trang trọng. Nhưng điều làm tôi ngạc nhiên hơn cả, là trông thấy ở phía cuối lớp, trên những hàng ghế thường bỏ trống, dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi, cụ già Hô-de, trước đây là xã trưởng với cái muc ba sừng , bác phát thư trước đây, và nhiều người khác nữa. Ai nấy đều có vẻ buồn rầu; và cụ Hô-de mang theo quyển tập đánh vần cũ đã sờn mép để mở rộng trên lòng, cặp kính lớn đặt ngang trang sách.” (SGK Ngữ văn 6, tập 2, Tr.50-51) 1.Nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên là ai? 2.Những sự kiện lạ lùng nào mà nhân vật “tôi” đã nhận thấy trong đoạn trích trên? Vì sao lại xuất hiện những sự kiện lạ lùng đó? Em có suy nghĩ gì khi hiểu được hoàn cảnh và thấy được những sự kiện lạ lùng diễn ra trong lớp học của nhân vật “tôi”? 3.Theo em, điều tuyệt vời nhất mà thầy giáo Ha-men đã làm được trong buổi học cuối cùng là gì? 4.Từ bài học về tình yêu tiếng nói dân tộc- tài sản quý giá nhất của mỗi người,em hãy nêu những việc làm của mình để bảo vệ sự giàu đẹp của tiếng mẹ đẻ? 5.Em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 6-8 câu) phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật thầy giáo Ha-men trong văn bản “Buổi học cuối cùng” của tác giả A.Đô-đê. (Làm gấp, tối nay mình cần)

Bài 1: Hai vòi nước cùng chảy vào 1 bể thì sau 4h48’ đầy bể. Mỗi giờ lượng nước vòi I chảy được bằng 1,5 lượng nước chảy được của vòi II. Hỏi mỗi vòi chảy riêng thì sau bao lâu đầy bể? Bài 2: Hai công nhân nếu làm chung thì 12 giờ hoàn thành công việc. Họ làm chung trong 4 giờ thì người thứ nhất chuyển đi làm việc khác, người thứ hai làm nốt công việc còn lại trong 10 giờ. Hỏi người thứ hai làm một mình thì trong bao lâu sẻ hoàn thành công việc đó. 3 Bài 3: Để hoàn thành một công việc hai tổ phải làm trong 6 giờ. Sau 2 giờ làm chung thì tổ hai được điều đi làm việc khác. Tổ một đã hoàn thành công việc còn lại trong 10 giờ. Hỏi nếu mỗi tổ làm riêng thhì bao lâu xong công việc đó? Bài 4: Một đội thợ mỏ lập kế hoạch khai thác than, theo đó mỗi ngày phải khai thác được 50 tấn than. Khi thực hiện mỗi ngày đội khai thác dược 57 tấn than. Do đó đội dã hoàn thành kế hoạch trước một ngày và còn vượt mức 13 tấn than. Hỏi theo kế hoạch đội phải khai thác bao nhiêu tấn than? Bài 5: Một máy bơm muốn bơm đầy nước vào một bể không chưa nước trong một thời gian quy định thì mỗi giờ phải bơm được 10 m3 . Sau khi bơm được 1/3 thể tích của bể người công nhân vận hành cho máy hoạt động với công suất lớn hơn, mỗi giờ bơm được 15 m3 . Do vậy so với quy định bể được bơm đầy nước trước thời hạn 48 phút. Tính thể tích của bể?

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team